Содержание
- 2. Какой звук есть во всех этих словах?
- 3. [ Й’] Дайте характеристику звука
- 4. Определи позицию звука [Й']
- 5. В какой позиции звук [ Й']
- 6. Определи позицию звука [Й']
- 7. Определи позицию звука [Й']
- 8. Определи позицию звука [Й']
- 9. Какова позиция звука [Й’] в словах:
- 10. Как обозначить на письме звук [Й’] в позициях: ЪЯ,ЪЁ, ЪЮ,ЪИ, ЪЕ,ЬЯ,ЬЁ, ЬЮ,ЬИ,ЬЕ Й Я,Ё,Ю,Е
- 11. Авосик написал слова. Проверь его работу.
- 12. Ё ЙОЛКА МУРАВИ Ь
- 13. Тестовая работа
- 14. Какова позиция звука [ й'] А) Б) В) 1
- 15. В каком из слов позиция звука [й'] такая же, как в слове на рисунке: А) БАЯН
- 16. Какое слово записано верно: А) ЙЁРШ Б) ЁРШ В) ЙОРШ 3
- 17. Какая запись верна: А) [м а й‘к а] Б) [м а й‘к а] В) [м а
- 18. Какое слово записано правильно: А) ружйя Б) ружйа В) ружья 5
- 19. В каком из этих слов не пишется буква й 1 2 3 А) в 1 и
- 20. Как зовут куклу? А) Юля Б) Юла В) юля 7
- 21. Поставь нужное слово в высказывание: А) сйехала Б) съехала В) сйэхала Машина … с горки. 8
- 22. Оцени свою работу
- 23. Проверка
- 25. Скачать презентацию

![[ Й’] Дайте характеристику звука](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-2.jpg)
![Определи позицию звука [Й']](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-3.jpg)
![В какой позиции звук [ Й']](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-4.jpg)
![Определи позицию звука [Й']](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-5.jpg)
![Определи позицию звука [Й']](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-6.jpg)
![Определи позицию звука [Й']](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-7.jpg)
![Какова позиция звука [Й’] в словах:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-8.jpg)
![Как обозначить на письме звук [Й’] в позициях: ЪЯ,ЪЁ, ЪЮ,ЪИ, ЪЕ,ЬЯ,ЬЁ, ЬЮ,ЬИ,ЬЕ Й Я,Ё,Ю,Е](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-9.jpg)



![Какова позиция звука [ й'] А) Б) В) 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-13.jpg)
![В каком из слов позиция звука [й'] такая же, как в слове](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-14.jpg)

![Какая запись верна: А) [м а й‘к а] Б) [м а й‘к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333248/slide-16.jpg)






Проект Внедрение CRM-систем
Устройство кинокамеры
Школа Имиджа «Raffine»
Жилища наших предков
МОУ «Средняя школа 11 им. И. А. Кабалина» ПРОЕКТ по литературному чтению на тему: «Пословицы и поговорки нашей жизни» Выполнила:.
Хребет Шайтантау - уникальная часть природного наследия Кувандыкского района
Подготовка космонавтов к полёту в космос
Stefani Joanne Angelina Germanotta
Схемы поддержки академической мобильности
Носимый термометр вшитый в одежду для детей на основе Arduino LilyPad
Способы обработки верхнего среза брюк
МСКОУ №119 Гонтаренко Т.В.
Скаутское агентство Foot-Hunter
SQLiMail
Подставка для цветов
Принтеры
Встреча с ветераном Великой Отечественной войныПрезентацию выполнили учащиеся 10 «Б» класса Губкин 2011
Шелфтокер. Топпер
Презентация на тему Ценообразующие факторы продуктов питания
Бизнес-план — основа внутрифирменного планирования
Новая система оплаты труда и ее взаимосвязь с другими механизмами модернизации образования
Психологическая помощь подросткам и их родителям в период подготовки к экзаменам
English Grammar Present Time
Автомобиль УАЗ - 315195. Фотографии ( лот № 5)
Выставка рисунков кружкового объединения Фантазеры приуроченная международному женскому дню 8 марта 2021
Курсовое проектирование
Библейский жанр в живописи
Педагогическая система развивающего обучения Л.В.Занкова «Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии». Л.С.Выготский