Практикум по определению способа образования слов

Шар знаний

страна Русский язык

Отметьте ту часть слова, которая придает словам новое значение.
Славный – бесславный,
Двор – дворец,
Барабан – барабанщик,
Соберу – разберу,
Дно – бездонный,
Расчет – рассчитывать.

Образуйте новые слова по аналогии. Каким способом они образованы?
Вредный – безвредный,
Облачный - …,
Лес – лесок,
Дом - …,
Стол - …,
Пеший, ходить – пешеход,
Листья, падать - …,
Вода, проводить - …

город Словообразование
и слов

Необходимо выписать выделенные слова по вариантам. Записать в скобках слова, от которых они образованы.
1 вариант.
Не тронь огнем мою Россию,
Мечом родимую не тронь –
И ты её познаешь силу
Не через меч – через ладонь.
И ты её познаешь верность –
Чужда изменчивость Москве! –
И мир найдет себе оседлость
В добрососедстве и родстве.
Все будет искренно и просто,
Чисты сердца, когда дружны.
А это ли не хлеб и воздух,
Что так отечествам нужны?!
(А.Землянский)
2 вариант
Ты у моей стояла колыбели,
Твои я песни слышал в полусне,
Ты ласточек дарила мне в апреле,
Сквозь дождик солнцем улыбалась мне.
В тебе величие моего народа,
Его души бескрайние поля,
Задумчивая русская природа,
Достойная красавица моя!
И знаю – в этой колосистой шири,
В лесных просторах и разливах рек –
Источник сил и все, что в этом мире
Еще свершит мой вдохновенный век!
(В.Рождественский)

Словообразовательное дерево
1 группа:
ЛЕС
2 группа:
САД
3 группа:
ДОМ
4 группа:
ВОЗ