Содержание
Слайд 2Задания практикума «Разрабатываем фрагмент занятия с дошкольниками»
В подгруппе выбираем ведущего, который проводит
Задания практикума «Разрабатываем фрагмент занятия с дошкольниками»
В подгруппе выбираем ведущего, который проводит

обсуждение репродукции произведения изобразительного искусства по алгоритму, придерживаясь рекомендаций для педагога-фасилитатора.
Анализируем ход дискуссии, записываем обобщение.
Разрабатываем фрагмент занятия.
Анализируем ход дискуссии, записываем обобщение.
Разрабатываем фрагмент занятия.
Слайд 3Задание для работы в подгруппах
Разработайте занятие для дошкольников, в который будет
Задание для работы в подгруппах
Разработайте занятие для дошкольников, в который будет

включена работа детей с выбранным Вами произведением изобразительного искусства. Для этого определите:
• возраст детей; тему занятия;
идею, цель и задачи занятия;
• цель рассматривания и обсуждения произведения искусства на этом занятии;
• что будет предшествовать работе с изображением, какой вид деятельности будет предложен детям после рассматривания и обсуждения;
• какой алгоритм вопросов вы предполагаете использовать (желательно выбрать не более 4-5 вопросов, особо отметив «главный» - акцентный).
• возраст детей; тему занятия;
идею, цель и задачи занятия;
• цель рассматривания и обсуждения произведения искусства на этом занятии;
• что будет предшествовать работе с изображением, какой вид деятельности будет предложен детям после рассматривания и обсуждения;
• какой алгоритм вопросов вы предполагаете использовать (желательно выбрать не более 4-5 вопросов, особо отметив «главный» - акцентный).
- Предыдущая
Историческая география. Темы 21-25

Витаминный алфавит. Что это?
Презентация на тему Сочинение по картине Васнецова Иван Царевич на Сером волке
Что таит в себе русская народная кукла?
Грамматическая основа предложения
Знакомство с точкой
Комбайны для уборки урожая
Формирование правовой культуры на уроках истории и обществознания
Деление клетки. Митоз
Дизайн костюма. Разноуровневые тесты
ПРОФИЛАКТИКА ВТОРИЧНОГО СИРОТСТВА (перспективы и направления ) Селенина Е.В ст.н. сотрудник Лаборатории «Психолого-социальных п
MS Project Example
Схема организации исполнения исполнительных листов
Корректируем соцпаспорт
Презентация на тему Предмет и задачи биотехнологии
В природе все взаимосвязано
г. Торжок
Социальная структура и социальные отношения
Игры и фокусы со спичками
Они сражались за родину. Байкин Пётр Степанович
Производственная Компания Квадрообъявляет КОНКУРС НА ЛУЧШИЙ ИНВЕСТИЦИОННЫЙ БИЗНЕС-ПРОЕКТ под 4хэтажное нежилое здание в го
Производство ЕВРАЗКОМПЛЕКТ+
нам 10 лет
Психологические аспекты взаимоотношений в педиатрии
Школьная форма
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
История знака СПБГПМУ
Econometrics
Наша страна - Россия