Слайд 2И.И.Шишкин «Дождь в дубовом лесу»
Слайд 3Как художнику удалось показать, что один человек ушел далеко вперед, а двое
немного отстали?
Слайд 4Современные компьютерные технологии позволяют внести изменения в работу художника. Давайте попробуем скопировать
дальнюю фигуру и поместить ее на передний план. Размеры мы, конечно, увеличим
Слайд 5И.И.Шишкин «Дождь в дубовом лесу»
Слайд 6Вам нравится результат нашей работы? Почему?
Слайд 7Давайте сделаем вывод! При изображении предмета на заднем и переднем планах мы,
конечно, изменяем размер предмета, а как изменяется цветовая гамма? Свет и тень? Мелкие детали?
Слайд 9Вспомните стихи об осени
Как поэты описывают листву деревьев осенью?
Какие краски, по вашему
мнению, должен использовать художник, чтобы передать красоту осенней листвы?
А нужно ли использовать голубые, фиолетовые цвета?
Слайд 10Посмотрите, какие краски использовал художник. Почему он не ограничил свою палитру только
теплыми, «золотыми» цветами?
Слайд 11Давайте проведем еще один эксперимент.
На следующей картине художник изобразил сражение русского
и шведского флота. Попробуем разобраться, чьи корабли находятся вдали. Рассмотрите флаги кораблей. Чтобы было удобнее, я их увеличила
Слайд 12А.П.Боголюбов «Первое сражение русского корабельного флота под командой Н.А.Сенявина около острова Эзель
со шведским флотом»
Слайд 13Почему даже при увеличении нам не удается это сделать?
Слайд 14А сейчас более трудное задание!
Я покажу три фрагмента одной картины. Попробуйте догадаться,
какой из них находится на переднем плане, какой на среднем, а какой на дальнем. Объясните свою точку зрения
Слайд 18Повторим изученное!
Проанализируйте следующие картины, объясните, как художнику удалось передать пространство?
Чем отличаются
ближний и дальний планы?
Слайд 19И.Н.Занковский «Дорога в Кахетии»
Слайд 22Передний и дальний планы отличаются только по цвету?
А что если мы сделаем
изображение черно-белым? Может быть тогда различие между планами исчезнет?
Слайд 26Василий Суриков «Утро стрелецкой казни»
Слайд 30И.Айвазовский «Корабль у берега»
Слайд 32Подведем итоги!
Как же мы можем передать пространство, глубину, плановость в пейзаже?