Слайд 2Критерии оценивания.
5 жетонов и более – «отлично»
4 жетона – «хорошо»
3 жетона –
«удовлетворительно»
Слайд 4Раскройте скобки в словах, объясните написание:
(В)начале пути все было хорошо.
(В)начале я
с трудом разбирался в этой игре.
Слайд 5Правильный ответ:
В начале пути. У пути есть начало. Это существительное.
(Когда?)
Вначале
я с трудом разбирался в этой игре. Это наречие.
Слайд 6Раскройте скобки в словах, объясните написание:
День прошел (в)пустую.
Мы вернулись (в)пустую комнату.
Слайд 7Правильный ответ:
День прошел (как?) впустую, т.е. зря. Это наречие.
Мы вошли в
пустую комнату. В комнату (какую?) пустую. Это прилагательное.
Слайд 8Найдите наречие:
Алексей завернулся в плащ, мужестве…о подавляя волнение.
Объясните написание.
Слайд 9Правильный ответ:
Мужественно образовано от прилагательного “мужественный”, а в суффиксе наречия пишется столько
же Н, сколько в прилагательном.
Слайд 10Найдите наречия:
Я отвечал (не) уверенно, а сбивчиво.
Объясните написание.
Слайд 11Правильный ответ:
Не уверенно, а сбивчиво (есть противопоставление с союзом А).
Слайд 12Найдите наречия:
Тема раскрыта далеко (не)полно.
Объясните написание.
Слайд 13Правильный ответ:
Далеко не полно (есть наречие ДАЛЕКО, усиливающее отрицание).
Слайд 14Найдите наречие:
Он чувствует себя (не)плохо.
Объясните написание.
Слайд 15Правильный ответ:
Неплохо – пишется слитно, нет отрицания, можно заменить синонимом – хорошо.
Слайд 16Найдите наречия:
В лесу ещ… свеж… от утренней росы.
Объясните написание.
Слайд 17Правильный ответ:
Свежо – на конце наречий после шипящих под ударением пишем О,
без ударения – Е.
Ещё – исключение, поэтому после шипящей пишется Ё.
Слайд 18Найдите наречие:
Угрожающ… шипит что-то серо-зеленая гадюка.
Объясните написание.
Слайд 19Правильный ответ:
Угрожающе – после шипящих на конце наречий пишем под ударением О,
без ударения – Е.
Слайд 20Найдите наречия:
Мокрые ветки то слев…, то справ… ложатся на плечи.
Объясните
написание.
Слайд 21Правильный ответ:
Cлева, справа – (в наречиях, образованных от бесприставочных прилагательных, пишется
суффикс А, если добавляется приставка ИЗ, ДО, С).
Слева образовано от бесприставочного прилагательного ЛЕВЫЙ,
а справа образовано от бесприставочного прилагательного ПРАВЫЙ.
Слайд 22Буква “а” заставляет колебаться желудок, грудную клетку и солнечное сплетение, благотворно влияет
на нервную систему.
Буква “о” усиливает кровоснабжение сердца и сосудов.
Буква “е” помогает избавиться от охриплости, способствует усиленному кровоснабжению горла и гортани, активизирует работу щитовидной железы.
Буква “ё” вызывает колебания головы, головного мозга и утомленных глаз. Таким образом происходит их легкий массаж.
Слайд 23Физкультурная пауза.
К солнцу вверх все потянулись,
И друг другу улыбнулись!
Вправо, влево наклонились,
Другу низко
поклонились!
Поприветствовали дружно,
А теперь работать нужно!
Слайд 24
К солнцу вверх все потянулись,
И друг другу улыбнулись!
Вправо, влево наклонились,
Другу низко поклонились!
Поприветствовали
дружно,
А теперь работать нужно!
Слайд 25Наблюдение.
Кое-где, где-либо, где-то, где-нибудь;
По-новому, по-моему, по-прежнему;
По-волчьи, по-немецки, по-дружески;
Во-первых, во-вторых, в-шестых;
Чуть-чуть, мало-помалу,
крепко-накрепко, еле-еле.
Слайд 27Целеполагание:
Узнать, когда наречия пишутся через дефис, т.е. условия дефисного написания наречий.
Уметь
находить наречия в тексте и писать их правильно.
Слайд 30Вывод:
Если у человечка-наречия появляется суффикс ОМУ-ЕМУ, И то приставка ПО “от гордости”
пишется через дефис.
То же самое и с приставкой В (ВО) – если появляется
суффиксы ИХ, ЫХ, они пишутся через дефис.
Если же этих суффиксов нет, то пишутся слитно, как всегда.
Слайд 31Приставка КОЕ-…
Суффиксы …-ТО, …-ЛИБО, …- НИБУДЬ
Приставка ПО-, если есть суффиксы ОМУ,
ЕМУ, И,
Приставка В- (ВО-), если есть суффиксы ЫХ, ИХ
ПОВТОР слов или основ слов
пишутся с наречиями через дефис
Слайд 32Закрепление изученного
Упражнение 215 с.135 – по 2 слова из каждого ряда (проверка
после написания).
Те, кто работает быстрее – составить предложение или текст с наречиями.
Слайд 33 Текст создан по мотивам сказки Феликса Давыдовича Кривина.
Рассказ
про Лесоруба, которому
до всего было дело.
Слайд 34Здоровье – состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только
отсутствие болезни.
Физическое – это состояние роста и развития органов и систем организма.
Психическое – состояние душевного комфорта, побуждение к созидательной деятельности.
Социальное – состояние личности в обществе (в школе, семье и т.д.), оценка своего “я”.
Нравственное – наличие системы ценностей у человека (милосердия, добра, любви, красоты).
Слайд 35Раскрыть скобки в наречиях:
дефис, если считаешь, что данное наречие пишется через дефис,
соединение двух букв, если считаешь, что наречие пишется слитно,
раздельно, если считаешь, что наречие пишется раздельно.
(карандашом на листе).
Графически объяснить правописание наречий.
Слайд 36Домашнее задание:
Параграф 28, упражнение 223.
или
2) Письменно ответить на вопрос, используя наречия: “Нужен
ли в нашем городе Лесоруб?”. Докажите свою точку зрения.