Правописание НЕ с различными частями речи

Тема урока
Слитное и раздельное написание НЕ
с различными частями речи

Не со словом может быть:
частицей
приставкой
частью корня
слитно
раздельно

Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи
ПРОБЛЕМА
Определить, является НЕ частицей,
приставкой или частью корня
Выбрать слитное или раздельное
написание НЕ со словом

Проектная работа
«Опорная схема написания НЕ
с различными частями речи»
I этап
Постановка цели
Определение задач
Цель проекта :
Обобщить и систематизировать знания
о написании НЕ с различными частями речи
Задачи проекта:
Уметь с помощью опорной схемы определять
слитное и раздельное написание НЕ со словами
Закрепить навыки написания НЕ с различными
частями речи

Проектная работа
«Опорная схема написания НЕ
с различными частями речи»
II этап
Выполнение практических заданий
Наблюдение
Обобщение

Тест №1.
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1. У меня на сердце было (не)спокойно.
2. Атака (не)приятеля была успешно
отбита.
3. В степи появилось озеро,(не)высыхающее
даже в жару.
4. Старый пруд зарос (не)высоким камышом.

Тест №2.
В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1. Мы шли по темным улицам, (не)встречая прохожих.
2. Статья (не)отправлена в редакцию.
3. Я (не)смог решить эту трудную задачу.
4. Овраг в лесу был (не)глубокий, но обрывистый

Имя существительное, имя прилагательное,
наречие на -о, -е
Опорная схема
написания НЕ с различными частями речи
‼
Определяем часть речи
I
II
III
Причастие
Глагол,
деепричастие

Опорная схема
написания НЕ с различными частями речи
‼
Определяем часть речи
III
Глагол,
деепричастие
РАЗДЕЛЬНО
кроме слов, которые не употребляются без НЕ

Опорная схема
написания НЕ с различными частями речи
‼
Определяем часть речи
II
Причастие
РАЗДЕЛЬНО
1. Есть противопостав-ление с союзом а
2. Есть зависимые слова (причастный оборот)
СЛИТНО
1. Слово не употребляется без НЕ
2. Нет противопостав-ления и нет зависимых слов

Имя существительное,
имя прилагательное, наречие на -о, -е
Опорная схема
написания НЕ с различными частями речи
‼
Определяем часть речи
I
СЛИТНО
1. Слово не употребляется без НЕ
2. Слово можно заменить синонимом или выражением без НЕ
3. Имеются зависимые слова очень, совсем, почти, весьма (степень качества)
РАЗДЕЛЬНО
1. Есть противопоставление с союзом а
2. Есть усиление отрицания с помощью слов далеко не,
вовсе не, ничуть не, отнюдь не

Проектная работа
«Опорная схема написания НЕ
с различными частями речи»
III этап
Реализация проекта

Опорная схема
написания НЕ с различными частями речи
‼
Определяем часть речи
I
II
III
Причастие
Глагол,
деепричастие
СЛИТНО
1. Слово не употребляется без НЕ
2. Слово можно заменить синонимом или выражением без НЕ
3. Имеются зависимые слова очень, совсем, почти, весьма (степень качества)
РАЗДЕЛЬНО
кроме слов, которые не употребляются без НЕ
РАЗДЕЛЬНО
1. Есть противопостав-ление с союзом а
2. Есть зависимые слова (причастный оборот)
СЛИТНО
1. Слово не употребляется без НЕ
2. Нет противопостав-ления и нет зависимых слов
РАЗДЕЛЬНО
1. Есть противопостав-ление с союзом а
2. Есть усиление отрицания с помощью слов далеко не,
вовсе не,
ничуть не, отнюдь не
Имя существительное, имя прилагательное,
наречие на -о, -е

Домашнее задание
С помощью опорной схемы выполнить упражнение № 224

Спасибо
за работу

Использованная литература
Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. 7 класс. Научный редактор — акад. РАО Н. М. Шанский.
Тростенцова Л. А., Ладыженская Т. А. и др. Русский язык. Дидактические материалы. 7 класс.
Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Баранов М. Т. и др. Обучение русскому языку в 7 классе: Пособие для учи­телей и методистов.
Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс.

Приложение 1

Приложение 2
Лист 1

Приложение 2
Лист 2

Приложение 3
Февральский день
Февральский день. (Не)смелые лучи солнца пробиваются сквозь редеющие облака. Морозно и свежо.
В глубь парка ведет (не)расчищенная, а протоптанная дорожка. Над ней смыкаются ветки берез. Они гнутся под тяжестью снега, но (не)ломаются. На одной из берез, (не)умолкая, радостно щебечут воробьи.
Вот ветка дрогнула, и снежные комочки (не)торопливо посыпались вниз, нарушая (не)тронутую белизну сугробов.
Вовсе (не)ярким выдался этот день. Облака, (не)рассеянные ветром, вновь сгущаются. В парке становится сумрачно и (не)уютно. (Не)переставая, дует ветер. Падает снег, но дорожки еще (не)засыпаны. Дыхание (не)погоды все сильнее. Ночь будет (не)настной.

Приложение 4
Лист 1