Содержание
- 2. Что мы должны знать и чему научиться на уроке? Знать: Об условиях выбора гласных в приставках
- 3. Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание приставок Бе…брежный,п…садить.во…раст, и…жарить, ни…вергать,н..пилить, чре…мерный,на..писать. ра…бросать,..делать,о…дать, на..строить,п..р..слать, по..бросить, пре..ставить
- 4. Вспомним алгоритм действий
- 5. Откуда эти строки? Кто автор? Владимир Андреевич пр…ближался к родной Кистенёвке. «Боже мой! – пр..рвала барыня,-
- 6. Выборочный диктант
- 7. Игра «Третий лишний»
- 8. Игра «Собери слова». ый,пре,ум,н; зл,ой,пре; ый,пре,забав,н; мудр,ый,пре.
- 10. Скачать презентацию







Презентация на тему Скульптура
Брак и семья
Методы сортировки массива
Берег Волги
Итальянское Возрождение 6 класс
Образовательная модель «Начальная школа. ХХI век»
Общестроительные работы при возведении автомобильной стоянки
Выступление заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе Татьяны Николаевны Логачёвой
Как помочь выбрать ребенку занятия по душе?
Художественная культура Китая
قراءة كلمات بالتنوين
Воздействие тепловых двигателей на окружающую среду
Альтернативы человечества: глобальное похолодание или потепление?
Мировые религии
Влияние глобализации на образование и науку
Визитная карточка компании
Мясо в питании человека
Механика и человек
Эпоксидные покрытия по минеральным и металлическим поверхностям
Презентация на тему Борис Леонидович Пастернак (1890 – 1960 г.г.) Жизнь и творчество
У нас в школе появился Интернет
Логический тест А ты знаешь
Структура презентации при защите проекта
Стойка для книг Лошади
Презентация на тему Военные и общегражданские знаки отличия ордена и медали
Особенности генетического аппарата вирусов. ДНК и РНК содержащие вирусы
Легенда города Ларес
Я отвечаю за свои поступки