Правовая система РФ. Практическая работа

Систематизировать знания учащихся о правовой системе РФ
Развивать навыки аргументированного доказательства своей точки зрения
Воспитывать уважение учащихся к закону, устойчивое правовое поведение.
ЦЕЛИ УРОКА

«Закон суров, но это закон» (Dura lex., sed lex) лат.
«Право есть искусство добра и справедливости»
(Jus est ars boni et aequi) лат.
Эпиграфы урока

Что надо знать и уметь
Знать основные положения темы главы «Право»;
Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;
применять полученные знания и умения в обычной жизни;
Выявлять пробелы в понимании темы и восполнять их.

Краткое эссе
«Всякая власть предполагает минимум права, всякое право предполагает минимум власти»
Б. Вышеславцев.
«Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого» М.Бакунин
«Законы должны для всех иметь одинаковый смысл » (Ш.Монтескье)
Лень – это мать, у неё сын – воровство, а дочь – голод» В.Гюго.
«Создавайте немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались» Дж.Локк

Заполни пропущенное!

Вспомни!

тесты
1. Расположите в правильной последовательности этапы принятия федерального закона:
А. утверждение закона в Совете Федерации РФ;
Б. внесение законопроекта;
В. опубликование закона;
Г. подписание закона Президентом РФ;
Д. обсуждение закона в Государственной Думе

тесты
2. Продолжите следующие фразы:
Россия есть … … … государство с … формой правления
Высшей ценностью является …, …. … ….
Высшим органом исполнительной власти является ….
Высшим органом законодательной власти является…
Государственную власть в России разделяют на …, …, …
Сколько Субъектов Федерации в РФ? Каков их состав?

тесты
3. Выделите признаки, характеризующие гражданские правоотношения:
А. имущественная самостоятельность сторон;
Б. отсутствие равноправия сторон;
В. отношения возникают по инициативе одной из сторон;
Г. равенство субъектов правоотношений;
Д. один из субъектов правоотношения всегда – государственный орган.

тесты
4. Какие из перечисленных прав, установленных Трудовым кодексом, принадлежат работнику, какие - работодателю, а какие в равной степени относятся и к тому, и к другому?
А. право заключать, изменять и расторгать трудовой договор;
Б. право на рабочее место;
В. право вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;
Г. право на своевременную выплату заработной платы;
Д. право принимать локальные нормативные акты;
Е. право поощрять за добросоветстный труд;
Ж. профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации;
З. право требовать бережного отношения к имуществу;
И. право привлекать к дисциплинарной ответственности;
К. право на достоверную информацию об условиях труда;
Л. право на отдых;
М. право участия в управлении организацией.

тесты
Промежуточный контроль:
ОТВЕТ по тесту №4:
Права работника: Б,Г,Е,Ж,К,Л,М.
Права работодателя: Д,Е,З И.
Права А и В относятся в равной степени и к работнику, и к работодателю.

Гражданское право. Тесты
5. Выделите признаки, характеризующие гражданские правоотношения:
А. имущественная самостоятельность сторон;
Б. отсутствие равноправия сторон;
В. отношения возникают по инициативе одной из сторон;
Г. равенство субъектов правоотношений;
Д. один из субъектов правоотношения всегда – государственный орган.

Гражданское право. Тесты
6. Дополни предложение, чтобы по смыслу оно соответствовало норме ГК РФ.
Несовершеннолетний, достигший 16 лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он ________________________________________________ или с согласия родителей, усыновителей или попечителей занимается _____________________________________

Тесты. Трудовое право
7. Какие из перечисленных прав, установленных Трудовым кодексом, принадлежат работнику, какие - работодателю, а какие в равной степени относятся и к тому, и к другому?
А. право заключать, изменять и расторгать трудовой договор;
Б. право на рабочее место;
В. право вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;
Г. право на своевременную выплату заработной платы;
Д. право принимать локальные нормативные акты;
Е. право поощрять за добросоветстный труд;
Ж. профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации;
З. право требовать бережного отношения к имуществу;
И. право привлекать к дисциплинарной ответственности;
К. право на достоверную информацию об условиях труда;
Л. право на отдых;
М. право участия в управлении организацией.

Тесты. Трудовое право
ОТВЕТ: Права работника: Б, Г, Ж, К, Л, М. Права работодателя: Д, Е, З, И. Права А и В относятся в равной степени и к работнику, и к работодателю. (12 баллов. Штраф - 1 балл за неправильное отнесение одного права в ту или иную группу; штраф 0,5 балла, если права А и В указаны только для одной из сторон).

Тесты. Трудовое право
8. Трудовой договор. Выявите, что неверно в этом трудовом договоре.
Мы, нижеподписавшиеся, Егорейченко Анатолий Давидович с одной стороны и фирма "УГУ" с другой, составили настоящий договор о том, что Егорейченко А.Д. обязуется произвести ремонт офиса фирмы в течение 20 дней с момента заключения договора, а фирма "УГУ" - оплатить работу в размере 7000 рублей по завершении работ.
Подписи
20 сентября 2003 года

Тесты. Трудовое право
ОТВЕТ: 1) не указаны фамилия, имя и отчество работодателя, заключившего трудовой договор от имени фирмы; 2) не указана профессия работника; 3) не перечислены виды работ, которые должны быть выполнены во время ремонта, их объем и качество; 4) отсутствуют права работника; 5) не указаны права работодателя; 6) не оговорена ответственность сторон; 7)не охарактеризованы условия труда; 8) не указан режим труда и отдыха работника; 9) не оговорены виды и условия социального страхования, непосредственно связанные с трудовой деятельностью.
(9 баллов, по 1 за каждую найденную ошибку).

Тесты. Уголовное право
9. Выберите из перечисленного наказания, предусмотренные Уголовным кодексом РФ
1) лишение свободы
2) ссылка,
3) высылка
4) предание публичному позору
5) исправительные работы
6) лишение права занимать определённые должности
7) штраф
8) увольнение от должности
9) четвертование
10)общественное порицание
11) лишение воинского или специального звания.

Тесты. Уголовное право
10. Задача. 16-летний Сидоров с детства занимался боксом. Однажды, когда он возвращался с тренировки, к нему подъехала автомашина, в которой находился знакомый ему тренер Романов, пригласивший подростка сесть в машину для разговора. Романов предложил Сидорову заняться сбором «дани» с владельцев коммерческих палаток и ларьков. Романов стал отказываться, просил не впутывать его в такие дела, на что тренер ответил: «Даю тебе неделю на размышление. Иначе я не отвечаю за безопасность твоей сестры. Она очень нравится моим мальчикам».
Как оценить поведение Романова?

Тесты. Уголовное право
Ответ:

Тесты. Гражданское право
11. Дополни предложение, чтобы по смыслу оно соответствовало норме ГК РФ.
Несовершеннолетний, достигший 16 лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он _______________________________________________ или с согласия родителей, усыновителей или попечителей занимается ___________________________________________
12. Миронов одолжил на три месяца деньги в сумме 1 тысяча рублей Пронину. Деньги Миронов передавал в присутствии Павлова, Николаева и Терехина - коллег по работе. Через три месяца Пронин деньги не вернул и заявил, что вообще не помнит о долге. Миронов огорчился, что у него нет на руках расписки от своего должника в получении денег. «Да что тут думать» - убеждает Миронова Павлов. «Обращайся суд, мы все пойдем и расскажем, как было дело. Мы ведь втроем все видели».
Верный ли совет дает Павлов Миронову?
Да. Нет. Почему?

Тесты. Трудовое право
13. 4 мальчика пришли наниматься на работу в должности расклейщиков объявлений: Артур - 18 лет, Семен - 16 лет, Леонид - 15 лет, но уже закончил школу, и Федор - 14 лет, ученик 9 класса. .
С кем из них и на каких условиях работодатель имеет право заключить трудовой договор?

Тесты. Права человека
14. Какой политический режим не заинтересован в реализации гражданами свободы мысли и слова?
а) демократический;
б) тоталитарный;
в) либеральный.

Тесты. Права человека
15. На что имеет право человек в случае, если он будет невинно осужден:
а) на устное извинение секретаря судебного заседания;
б) на получение справки о случившейся судебной ошибке;
в) на возмещение государством причиненного ему вреда.

Тесты. Права человека
16. Может ли быть закрыта религиозная секта, которая, привлекая в свои ряды молодых людей, настраивает их против семьи, родителей, школы, приводит их к психическим заболеваниям?
а) может;
б) не может;
в) для закона это безнравственно.

Тесты. Права человека
17. Где дети имеют право свободно выражать свое мнение?
а) во всех сферах жизни и деятельности;
б) только среди своих друзей;
в) только в семье.

Тесты. Права человека
18. В случае совершения правонарушения дети должны содержаться под стражей:
а) отдельно от взрослых;
б) вместе со взрослыми;
в) это не имеет существенного значения.

Тесты. Права человека
19. Как именуется должность человека, избираемого Государственной Думой для сбора информации о нарушениях прав человека и содействия тем, чьи права ущемлены?
а) магистр;
б) председатель союза правозащитников;
в) уполномоченный по правам человека.

Тесты. Права человека
20. Какие властные государственные учреждения должны обладать наиболее масштабным и действенным средством защиты прав населения?
а) магистратуры;
б) суды;

Вывод:
«Закон суров, но это закон» (Dura lex., sed lex) лат.
«Право есть искусство добра и справедливости» ( Jus est ars boni et aequi) лат.