Предложения с обращениями и вводными словами

Цели урока:
Повторить и обобщить изученные теоретические сведения по данной теме на уровне более широких обобщений.
Подготовка к ГИА.

Разминка «Словосочетание»
Замените согласование управлением
Стеклянная кружка-
Замените управление согласованием
Предложение без союзов
-В каком слове правописание суффикса является исключением из правила
-В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук?»

Синтаксическая пятиминутка
Большой куст зверобоя,(1) усыпанный коробочками с семенами,(2) растёт на опушке леса.

Подготовка к ГИА
Подчеркните грамматическую основу, выпишите её, укажите количество грамматических основ.(В3, В6)
Выпишите из предложения все словосочетания, определите вид связи (В2)
Укажите номера запятых, выделяющих обособленное определение (В4)
Выпишите слово с чередующейся гласной в корне (А5)

Подготовка к ГИА
Подберите синоним к слову большой (В1)
Укажите количество букв и звуков в словах (А4)
Слушает-
Усыпанный-

Беседа по теме : «Обращение и знаки препинания при нем»
Что называется обращением? Как обособляются обращения?
Являются ли обращения членами предложения?
Что вы можете сказать о частице «о» в предложениях с обращениями?

Беседа по теме: «Вводные слова и предложения»
Какие слова называются вводными словами? Являются ли вводные слова членами предложения?
Что могут выражать вводные слова?
Как выделяются на письме и в устной речи вводные слова и вводные предложения?

Самостоятельная работа
ЗАДАНИЕ: Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания, выделите обращения и вводные слова.
Отколь умная бредёшь ты голова?
Во-первых искусство формирует характер человека.
По сообщению учёных экспедиция открыла в тайге месторождение нефти.
Отъезжающие займите места в вагоне.
Дождь к счастью начал утихать.
Безусловно я согласен с вами.
А я остаюсь с тобой о родная моя сторона.

Итог урока
Что общего между обращениями, вводными словами (словосочетаниями) и предложениями?
Какими вспомогательными приёмами можно пользоваться при определении обращений и вводных слов (словосочетаний)?
Что вам понравилось на уроке?
Что нам пригодится в дальнейшем?

Домашнее задание
Написать письмо, используя обращения, вводные слова и предложения.

Список использованных источников
Русский язык. Учебник 8 класс Автор: С.Г.Бархударов и др., Москва, «Просвещение», 2010г.
Богданова Г.А. «Уроки русского языка в 8 классе». Книга для учителя. Москва, «Просвещение», 2008год
Картинки № 1,2,3
http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&uinfo=sw-1390-sh-927-fw-1165-fh-598-pd-1&p=2&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&noreask=1&pos=77&rpt=simage&lr=39&img_url=