Содержание
- 2. План Понятие История. Факторы, влияющие на становление предмета эстетики Внутренняя логика развития, науки Основные эстетические ценности.
- 3. Предметом эстетики является человеческая чувственность, ответственная за целостное, образное постижение человеком мира .Такое определение вбирает в
- 4. Эстетика (нем. Ästhetik, от греч αἴσθησις — «чувство, чувственное восприятие») — филосовское учение о сущности и
- 5. ВИКТОР ВАСИЛЬЕВИЧ БЫЧКОВ (1942 Г.Р.) — СОВЕТСКИЙ И РОССИЙСКИЙ ФИЛОСОФ, ИСТОРИК ЭСТЕТИКИ, ДОКТОР ФИЛОСОФСКИХ НАУК. Алексей
- 6. Факторы, влияющие на становление предмета эстетики До середины XVIII в. эстетические проблемы не вычленялись в чистом
- 7. ВНУТРЕННЯЯ ЛОГИКА РАЗВИТИЯ, НАУКИ. Характер философского учения отражался на особенностях эстетики и формировании ее предмета. В
- 8. Основные эстетические ценности. Своеобразие эстетических ценностей определяется специфическим характером эстетического отношения человека к действительности непосредственным чувственно-духовным
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2План
Понятие
История. Факторы, влияющие на становление предмета эстетики
Внутренняя логика развития, науки
Основные эстетические ценности.
План
Понятие
История. Факторы, влияющие на становление предмета эстетики
Внутренняя логика развития, науки
Основные эстетические ценности.

Слайд 3Предметом эстетики является человеческая чувственность, ответственная за целостное, образное постижение человеком мира
Предметом эстетики является человеческая чувственность, ответственная за целостное, образное постижение человеком мира

Эстетика - наука об исторически обусловленной сущности общечеловеческих ценностей, их порождении, восприятии, оценке и освоении. Это философская наука о наиболее общих принципах эстетического освоения мира в процессе любой деятельности человека, и прежде всего в искусстве, где оформляются, закрепляются и достигают высшего совершенства результаты освоения мира по законам красоты.
Природа эстетического и его многообразие в действительности и в искусстве, принципы эстетического отношения человека к миру, сущность и закономерности искусства - таковы основные вопросы этой науки.
Слайд 4Эстетика (нем. Ästhetik, от греч αἴσθησις — «чувство, чувственное восприятие») — филосовское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в
Эстетика (нем. Ästhetik, от греч αἴσθησις — «чувство, чувственное восприятие») — филосовское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в

Согласно русскому философу А. Ф. Лесов, предметом эстетики является выразительная форма, к какой бы области действительности она ни относилась. Лосев отмечал, что практически каждая область общественной жизни может стать источником эстетики, которая впитывает и концентрирует специфику любой социально-исторической конкретики.
Согласно Бычкову В. В. эстетика (от греч. αἰσθάνομαι — «чувствовать»; αἰσθητικός — «воспринимаемый чувствами») — наука о неутилитарном созерцательном или творческом отношении человека к действительности, изучающая специфический опыт её освоения, в процессе и в результате которого человек ощущает, чувствует, переживает в состояниях духовно-чувственной эйфории, восторга, неописуемой радости, блаженства, катарсиса, экстаза, духовного наслаждения свою органическую причастность к Универсуму в единстве его духовно-материальных основ, свою сущностную нераздельность с ним, а часто и конкретнее — с его духовной Первопричиной, для верующих — с Богом. Термин «эстетика» употребляется в современной научной литературе и в обиходе и в ином смысле — для обозначения эстетической составляющей культуры и её эстетических компонентов. В этом смысле говорят об эстетике поведения, деятельности, спорта, обряда, ритуала, какого-либо объекта и т. п. Главные категории эстетики: прекрасное, безобразное, возвышенное, низменное, трагическое, комическое, величественное, ужасное.
Слайд 5ВИКТОР ВАСИЛЬЕВИЧ БЫЧКОВ (1942 Г.Р.) — СОВЕТСКИЙ И РОССИЙСКИЙ ФИЛОСОФ, ИСТОРИК ЭСТЕТИКИ,
ВИКТОР ВАСИЛЬЕВИЧ БЫЧКОВ (1942 Г.Р.) — СОВЕТСКИЙ И РОССИЙСКИЙ ФИЛОСОФ, ИСТОРИК ЭСТЕТИКИ,

Алексей Фёдорович Лосев – русский советский философ, антиковед, переводчик, писатель, видный деятель советской культуры. Профессор, доктор филологических наук (1943).
Слайд 6Факторы, влияющие на становление предмета эстетики
До середины XVIII в. эстетические проблемы не
Факторы, влияющие на становление предмета эстетики
До середины XVIII в. эстетические проблемы не

Философия как наука
Искусство как художественная практика.
Социальный заказ.
Слайд 7ВНУТРЕННЯЯ ЛОГИКА РАЗВИТИЯ, НАУКИ.
Характер философского учения отражался на особенностях эстетики и формировании
ВНУТРЕННЯЯ ЛОГИКА РАЗВИТИЯ, НАУКИ.
Характер философского учения отражался на особенностях эстетики и формировании

Слайд 8Основные эстетические ценности.
Своеобразие эстетических ценностей определяется специфическим характером эстетического отношения человека к
Основные эстетические ценности. Своеобразие эстетических ценностей определяется специфическим характером эстетического отношения человека к

Поздравляем с Новым 2021 годом! Всех приглашаем на наши мероприятия
Коэволюция природы и общества
IRIS™ IVDX
9 мая День Победы!!!
«Трудные» дети – как социально-педагогическая проблема
Kovarny_drakon
Презентация на тему: Морской бой
Полевое исследование почв. Изучение почв речной поймы
제2과 자기 소개. Корейский язык
Путь Мольера к созданию высокой комедии
Презентация на тему Этапы развития вычислительной техники
Member of
КРАСИВАЯ ПРОСТАЯ ЖИЗНЬ ТРЕБУЕТ ПОСТОЯНСТВА
книга Apple Pie Tree презентация
Пономаренко Ліза_Веселка_13.11.2020
Клубы Enigma
Презентация на тему ГИА Модуль РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА №17
Режим дня в жизни первоклассника
Великая Отечественная Война в деталях
ЛЕКЦИЯ №2
«1С:Предприятие 8. МТО Материально-техническое обеспечение»
Эффективное использование современных инновационных технологий на уроках в начальной школе Учитель МОУ Борской СОШ 1 «ОЦ» Гаршин
Виртуальная экскурсия на родину Л.Н.Толстого
ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11-х КЛАССОВ В 2012 ГОДУ
ЕГЭ по русскому языку 2011
Результаты деятельности компании. Шаблон
Контрольная работа. Правила написания
Основная образовательная программа начального общего образования