Содержание
- 2. Распределите на две группы следующие изображения
- 3. МИР
- 4. Натура (от латинского natura – природа) – часть мира, не затронутая человеческим влиянием. Культура (от латинского
- 5. Что в этом изображении вы можете назвать натурой, а что культурой?
- 6. Что в этом изображениии вы можете назвать натурой, а что культурой?
- 7. Что в этом изображении вы можете назвать натурой, а что культурой?
- 8. Просмотрите на эти фотографии. Это все культура, но какая она разная! В чем вы видите разницу?
- 9. Культура
- 10. Мир искусства Архитектура Живопись Скульптура Графика
- 11. Мир искусства Музыка Танец Театр Литература
- 12. Мир искусства Кино Фото Дизайн
- 13. Произведения каких видов искусства вы сможете найти на фотографии?
- 15. Скачать презентацию












Необычный вид искусства. Handmade dolls Litmade
Наши верные друзья
Emergency operation (Malfunction of electronic controller)
Profit_masrer - пошаговая инструкция по установке и настройке индикатора Thinkorswim
Инженерные боеприпасы. Мины. Средства инициации ВВ
"Приключения Тома Сойера" Марк Твен
РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
День Матери
Масштабная модель. Часть 2
Презентация на тему Общая биология Закономерности изменчивости
Правописание гласных в корне слова
«Георгиевская ленточка — дань памяти ветеранам, почет нашей военной истории»
Деление двузначного числа на двузначное способом подбора
Alexandrov Artem, Lasun Elena, Bocicov Evghenii
январь 2010 годГосударственные социальные стандарты в сфере дошкольного образования
Эвенки в национальных костюмах
Взаимодействующие параллельные процессы
Авангардизм в музыке
Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов
арт. 3140 1149 р. 799 р.
Олимпийский час
Экстремальный туризм
Платонов Андрей Платонович
Ефаклар. Ультраконцентрована сироватка з ефектом пілінгу з комплексом трьох кислот
Особенности транспортной рекламы
Смех – лучшее лекарство!
Исламский мир в средние века (10 класс)
Изучение основ фонетики на уроках русского языка в 5-6 классах общеобразовательной школы