Содержание
- 2. Предварительная защита Эксперт Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией. Scio me nihil scire
- 4. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора темы проекта: определен
- 5. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения цели проекта: охарактеризованы
- 6. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 5. План реализации, или дорожная карта, проекта: определен общий
- 7. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 7. Собственный вклад в разработку и реализацию проекта: определена
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Предварительная защита
Эксперт
Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией.
Scio me
Предварительная защита
Эксперт
Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией.
Scio me

Я знаю, что я ничего не знаю.
Слайд 4Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора

определен масштаб проблемы и показано место приложения выдвигаемого проекта;
определены потенциальные потребители результатов проекта;
представлена конкретная ситуация, с которой работает проектировщик и/или его команда.
Критерий 2. Постановка цели проекта:
выдвигаемая цель проекта или исследования помогает в решении указанной проблемы;
цель проекта позволяет понять образ позитивного желаемого будущего, достигнутого за счет реализации проекта;
цель может быть достигнута в ближайшей, среднесрочной или отдаленной перспективе.
Слайд 5Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения

охарактеризованы и обоснованы способы и средства достижения цели проекта;
просчитаны и обоснованы ресурсы для разработки и реализации проекта;
предусмотрены возможные риски реализации проекта.
Критерий 4. Постановка задач для реализации проекта:
задачи соответствуют заявленной проблеме и цели проекта (исследования);
перечень задач достаточен для достижения цели;
задачи носят мыслительный и/или организационно-практический характер.
Слайд 6Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 5. План реализации, или дорожная карта,
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 5. План реализации, или дорожная карта,

определен общий (предельный) срок реализации проекта и последовательность осуществления работ, в соответствии с которой можно выделить его основные этапы;
выделены основные этапы реализации проекта и обозначении их сроки (в виде таблицы, диаграммы Ганта или иным способом);
для каждого этапа определены виды ресурсов и возможные участники.
Критерий 6. Информационная проработанность проекта (исследования):
проведен анализ предшествующих разработок по тематике проекта с использованием интернет-источников, библиотечных ресурсов, консультаций со специалистами в соответствующей сфере деятельности;
сделаны выписки из соответствующих источников точными цитатами, цифровыми и прочими фактическими данными; составлен исходный вариант списка литературы;
сопоставлены различные гипотезы и аналогичные продукты (если имеются), относящиеся к тематике проекта; определены их достоинства и ограничения.
Слайд 7Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 7. Собственный вклад в разработку и
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 7. Собственный вклад в разработку и

определена часть работы над проектом, выполненная самостоятельно (разработка теоретической части и/или организация практического исполнения);
понятна позиция автора проекта или исследования по ключевой проблеме выполненной работы;
понятна собственная аргументация приведенных выводов.
Критерий 8. Описание результатов проведенной работы:
проведено сравнение первоначального замысла (идеи) проекта и полученных результатов;
результаты проведенной работы представлены в виде качественных и /или количественных показателей;
описан ход работы, возникшие трудности и непредвиденные ситуации, повлиявшие на конечный результат;
представлены фотографии, видеофрагменты и другие материалы, подтверждающие ход работы и полученные результаты.

Импортозамещающая политика: основные понятия и Российская практика
Презентация на тему Добровольная подготовка граждан к военной службе
Фотографии людей
Аудит компании USA Healthbeauty
Презентация на тему Что такое эмоции и зачем они нужны
Повышение эффективности деятельности Дистанции погрузочно-разгрузочных работ и коммерческих операций
Природные и рукотворные формы в натюрморте
Сладкое
Представительство земли Бавария в Российской Федерации – с 1995 г. на службе баварской экономике
Магистерская диссертация. Двухсекторная модель экономики с неоднородным трудом.
ЧЕТЫРЕ СВЕЧИ
Таможенные органы Челябинской области: Уровень эффективности работы и перспективные задачи
Елизаветинское барокко. Тест
Комплексные работы в начальной школе
ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИдля международного сотрудничества малых предприятий
Юридический институт
Площадки под мероприятия
Русь и Литва в XIII-XIV вв
Финансовый контроль и его принципы. (Тема 21)
Организация научных исследований в области дошкольного образования на уровне магистерской диссертации
1_WORD_ORDER_part_II
Психологическая уравновешенность в конфликтных ситуациях
Роль профессиональной компетентности учителя в формировании качества знаний учащихся классов специального образования (7 вида)
Дезинфицирующее средство СаБиДез - щит от вирусов, бактерий и микробов
Презентация на тему Красная книга «Окружающий мир» 2 класс
Одноклассники, сверстники, друзья (6 класс)
Система работы ШМО по формированию у педагогов оценочных умений в свете ФГОС
Подготовка к переговорам