Содержание
- 2. Предварительная защита Эксперт Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией. Scio me nihil scire
- 4. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора темы проекта: определен
- 5. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения цели проекта: охарактеризованы
- 6. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 5. План реализации, или дорожная карта, проекта: определен общий
- 7. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 7. Собственный вклад в разработку и реализацию проекта: определена
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Предварительная защита
Эксперт
Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией.
Scio me
Предварительная защита
Эксперт
Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией.
Scio me

Я знаю, что я ничего не знаю.
Слайд 4Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора

определен масштаб проблемы и показано место приложения выдвигаемого проекта;
определены потенциальные потребители результатов проекта;
представлена конкретная ситуация, с которой работает проектировщик и/или его команда.
Критерий 2. Постановка цели проекта:
выдвигаемая цель проекта или исследования помогает в решении указанной проблемы;
цель проекта позволяет понять образ позитивного желаемого будущего, достигнутого за счет реализации проекта;
цель может быть достигнута в ближайшей, среднесрочной или отдаленной перспективе.
Слайд 5Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения

охарактеризованы и обоснованы способы и средства достижения цели проекта;
просчитаны и обоснованы ресурсы для разработки и реализации проекта;
предусмотрены возможные риски реализации проекта.
Критерий 4. Постановка задач для реализации проекта:
задачи соответствуют заявленной проблеме и цели проекта (исследования);
перечень задач достаточен для достижения цели;
задачи носят мыслительный и/или организационно-практический характер.
Слайд 6Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 5. План реализации, или дорожная карта,
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 5. План реализации, или дорожная карта,

определен общий (предельный) срок реализации проекта и последовательность осуществления работ, в соответствии с которой можно выделить его основные этапы;
выделены основные этапы реализации проекта и обозначении их сроки (в виде таблицы, диаграммы Ганта или иным способом);
для каждого этапа определены виды ресурсов и возможные участники.
Критерий 6. Информационная проработанность проекта (исследования):
проведен анализ предшествующих разработок по тематике проекта с использованием интернет-источников, библиотечных ресурсов, консультаций со специалистами в соответствующей сфере деятельности;
сделаны выписки из соответствующих источников точными цитатами, цифровыми и прочими фактическими данными; составлен исходный вариант списка литературы;
сопоставлены различные гипотезы и аналогичные продукты (если имеются), относящиеся к тематике проекта; определены их достоинства и ограничения.
Слайд 7Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 7. Собственный вклад в разработку и
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 7. Собственный вклад в разработку и

определена часть работы над проектом, выполненная самостоятельно (разработка теоретической части и/или организация практического исполнения);
понятна позиция автора проекта или исследования по ключевой проблеме выполненной работы;
понятна собственная аргументация приведенных выводов.
Критерий 8. Описание результатов проведенной работы:
проведено сравнение первоначального замысла (идеи) проекта и полученных результатов;
результаты проведенной работы представлены в виде качественных и /или количественных показателей;
описан ход работы, возникшие трудности и непредвиденные ситуации, повлиявшие на конечный результат;
представлены фотографии, видеофрагменты и другие материалы, подтверждающие ход работы и полученные результаты.

Опыт внедрения информационной системы класса ERP на примере программных пакетов SAP. / Experience of implementation ERP class of the system w/ example on SAP
В царстве растений. Тренажёр-раскраска - презентация для начальной школы_
А 1 4 week 1 term
Проект Педагог дополнительного образования Ковалева Е.С
жанр фотографии
Моя малая Родина - Селение Родовых поместий Колыбель
Презентация1
Отечественная война 1812 Памятники Триумфальная арка
Административные методы регулирования рекламы
Проблемные методы обучения
МОНИТОРИНГ И УПРАВЛЕНИЕ РАЗРАБОТКОЙ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ
Калейдоскоп (творческий проект) Организатор проекта: Кокшарова Анастасия Сергеевна,
Родом из бетонной коробки, или новейшая архитектура Петербурга
Daily Life
Повесть о Петре и Февронии
Технологические характеристики и назначение металлорежущих станков (МРС). Тест
аналитическое чтение-слайды (1)
Беспалов Михаил Никитич
Возраст. Основные понятия
DD
Производственное воспитание как инновационный сектор современного образования
Альфред Адлер 7 февраля 1870 - 28 мая 1937 (67)
СИНОПТИЧЕСКАЯ МЕТЕОРОЛОГИЯ
Искусствознание и культура
Балантидий
М.А.Шолохов (1905-1984)
Проект релейной защиты силового трансформатора
«Русский народный женский костюм»