Содержание
- 2. Предварительная защита Эксперт Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией. Scio me nihil scire
- 4. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора темы проекта: определен
- 5. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения цели проекта: охарактеризованы
- 6. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 5. План реализации, или дорожная карта, проекта: определен общий
- 7. Критерии оценки и оценивание проектной работы Критерий 7. Собственный вклад в разработку и реализацию проекта: определена
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Предварительная защита
Эксперт
Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией.
Scio me
Предварительная защита
Эксперт
Назначение – получить содержательную критику, потренироваться выступать перед аудиторией.
Scio me

Я знаю, что я ничего не знаю.
Слайд 4Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 1. Описание проблемы и аргументированность выбора

определен масштаб проблемы и показано место приложения выдвигаемого проекта;
определены потенциальные потребители результатов проекта;
представлена конкретная ситуация, с которой работает проектировщик и/или его команда.
Критерий 2. Постановка цели проекта:
выдвигаемая цель проекта или исследования помогает в решении указанной проблемы;
цель проекта позволяет понять образ позитивного желаемого будущего, достигнутого за счет реализации проекта;
цель может быть достигнута в ближайшей, среднесрочной или отдаленной перспективе.
Слайд 5Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 3. Выбор и обоснование средств достижения

охарактеризованы и обоснованы способы и средства достижения цели проекта;
просчитаны и обоснованы ресурсы для разработки и реализации проекта;
предусмотрены возможные риски реализации проекта.
Критерий 4. Постановка задач для реализации проекта:
задачи соответствуют заявленной проблеме и цели проекта (исследования);
перечень задач достаточен для достижения цели;
задачи носят мыслительный и/или организационно-практический характер.
Слайд 6Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 5. План реализации, или дорожная карта,
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 5. План реализации, или дорожная карта,

определен общий (предельный) срок реализации проекта и последовательность осуществления работ, в соответствии с которой можно выделить его основные этапы;
выделены основные этапы реализации проекта и обозначении их сроки (в виде таблицы, диаграммы Ганта или иным способом);
для каждого этапа определены виды ресурсов и возможные участники.
Критерий 6. Информационная проработанность проекта (исследования):
проведен анализ предшествующих разработок по тематике проекта с использованием интернет-источников, библиотечных ресурсов, консультаций со специалистами в соответствующей сфере деятельности;
сделаны выписки из соответствующих источников точными цитатами, цифровыми и прочими фактическими данными; составлен исходный вариант списка литературы;
сопоставлены различные гипотезы и аналогичные продукты (если имеются), относящиеся к тематике проекта; определены их достоинства и ограничения.
Слайд 7Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 7. Собственный вклад в разработку и
Критерии оценки и оценивание проектной работы
Критерий 7. Собственный вклад в разработку и

определена часть работы над проектом, выполненная самостоятельно (разработка теоретической части и/или организация практического исполнения);
понятна позиция автора проекта или исследования по ключевой проблеме выполненной работы;
понятна собственная аргументация приведенных выводов.
Критерий 8. Описание результатов проведенной работы:
проведено сравнение первоначального замысла (идеи) проекта и полученных результатов;
результаты проведенной работы представлены в виде качественных и /или количественных показателей;
описан ход работы, возникшие трудности и непредвиденные ситуации, повлиявшие на конечный результат;
представлены фотографии, видеофрагменты и другие материалы, подтверждающие ход работы и полученные результаты.

Храмовое искусство Древней Руси.
О проблеме эмоционального выгорания педагогов
Сарахман Кристина
50368
Обучение говорению на уроках иностранного языка
Стратегия ОПОРА МО
Основные этапы выполнения НИР учащимися
Куклы Тильды
Доклад по геометрии
РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ОФИЦИАЛЬНЫХ САЙТОВ АРБИТРАЖНЫХ СУДОВ, 2011.
Использование компьютерных приложений при конструировании уроков алгебры, 10 класс
Презентация на тему Томас Джефферсон
Итоги ВПР-2021. Обеспечение объективности проведения и оценивания ВПР-2022 школ г. Барнаула
Сельскохозяйственная техника
ВИЧ-ассоциированные лимфомы
Новая линейка контролеров теплого пола
Профессия – «Маникюрша»
Супервизия, хедхантинг, текучесть персонала
Актуальные вопросы информационной безопасности веб-приложений
Право. Правоотношения. 9 класс
Игра Аватария
Способы манипуляции
Роль и место пролонгированной гемодиафильтрации в комплексном лечении кетоацидотической комыН.М. Федоровский Н.В. Шкуратова Н. В.
Мастер-класс по презентациям
Объектно-ориентированный транслятор для программируемой реляционной системы.
Система двойничества
Презентация на тему Отряды млекопитающих
Уважаемые выпускники школ! ГОУ НПО СО «Профессиональное училище парикмахерского мастерства» приглашает Вас!