Преемственность в работе специалистов дошкольных, школьных коррекционных и общеобразовательных учреждений
Содержание
- 2. Понятие преемственности трактуется как непрерывный процесс развития, воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели
- 3. В настоящее время одной из наиболее актуальных проблем современного образования становится достижение современного качества. В свою
- 4. Задачи каждой образовательной ступени в ФГОС четко определены: на дошкольной ступени: • обеспечение эмоционального благополучия каждого
- 5. на ступени начальной и средней школы: • готовность к активному взаимодействию с окружающим миром (эмоциональная, интеллектуальная,
- 6. Главная цель работы по преемственности – объединение усилий педагогических коллективов образовательных учреждений для снижения признаков дезадаптации
- 7. Особенностью работы по преемственности является обмен опытом педагогов и психологов детских садов, начальной и основной школы,
- 8. Задача педагога – обеспечить условия для проявления всех способов познания, создать развивающую среду в условиях доверительного,
- 9. В основе преемственности между детским садом и школой должно лежать понимание общей идеи – идеи обеспечения
- 10. Начальная ступень школы – подхватывает достижения ребёнка и развивает накопленный им потенциал до уровня понимания и
- 12. Скачать презентацию