Слайд 2Устная работа
Какие тригонометрические функции вы знаете?
Найдите область определения функций: y = cos
![Устная работа Какие тригонометрические функции вы знаете? Найдите область определения функций: y](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-1.jpg)
x, y = sin x y = sin² x + cos² x
y = t g x * cos x
y = c t g x * sin x
y = t g x * c t g x
Слайд 33. Найдите область значений функции.
y = 11 sin x
y = cos 3x
y
![3. Найдите область значений функции. y = 11 sin x y =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-2.jpg)
= t g 4x + 3
y = 3 tg x
y = - 5 cos x
y = 4 sin x – 8
y = cos (5x - π/3) + 2
Слайд 44. Найдите наибольшее целое значение функции:
y = - 6,5 sin x
y =
![4. Найдите наибольшее целое значение функции: y = - 6,5 sin x](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-3.jpg)
4,3 cos x
y = - cos 6x - 18
Слайд 5Чем отличаются графики функций
у=х2,
у=х2 +2,
у = (х+2)2.
![Чем отличаются графики функций у=х2, у=х2 +2, у = (х+2)2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-4.jpg)
Слайд 6График функции y=sin(x)+2 получается сдвигом y=sin(x) вверх на 2!
![График функции y=sin(x)+2 получается сдвигом y=sin(x) вверх на 2!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-5.jpg)
Слайд 7График функции y=sin(x-π) получается сдвигом y=sin(x) вправо на π!
![График функции y=sin(x-π) получается сдвигом y=sin(x) вправо на π!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-6.jpg)
Слайд 8График функции y=2sin(x)-1 получается растяжением y=sin(x) по вертикали в 2 раза и
![График функции y=2sin(x)-1 получается растяжением y=sin(x) по вертикали в 2 раза и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-7.jpg)
последующим сдвигом вниз на 1 !
Слайд 9График функции y=2cos(x)+1 получается растяжением y=cos(x) по вертикали в 2 раза и
![График функции y=2cos(x)+1 получается растяжением y=cos(x) по вертикали в 2 раза и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-8.jpg)
последующим сдвигом вверх на 1!
Слайд 10Загадка урока
Что общего между:
качелями
музыкой
и светом
это колебательные процессы, которые описываются с помощью гармонической
![Загадка урока Что общего между: качелями музыкой и светом это колебательные процессы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367482/slide-9.jpg)
функции: