Преобразования графиков тригонометрических функций 10 класс

Слайд 2

Устная работа

Какие тригонометрические функции вы знаете?
Найдите область определения функций: y = cos

Устная работа Какие тригонометрические функции вы знаете? Найдите область определения функций: y
x, y = sin x y = sin² x + cos² x
y = t g x * cos x
y = c t g x * sin x
y = t g x * c t g x

Слайд 3

3. Найдите область значений функции.

y = 11 sin x
y = cos 3x
y

3. Найдите область значений функции. y = 11 sin x y =
= t g 4x + 3
y = 3 tg x
y = - 5 cos x
y = 4 sin x – 8
y = cos (5x - π/3) + 2

Слайд 4

4. Найдите наибольшее целое значение функции:
y = - 6,5 sin x
y =

4. Найдите наибольшее целое значение функции: y = - 6,5 sin x
4,3 cos x
y = - cos 6x - 18

Слайд 5

Чем отличаются графики функций
у=х2,
у=х2 +2,
у = (х+2)2.

Чем отличаются графики функций у=х2, у=х2 +2, у = (х+2)2.

Слайд 6

График функции y=sin(x)+2 получается сдвигом y=sin(x) вверх на 2!


График функции y=sin(x)+2 получается сдвигом y=sin(x) вверх на 2!

Слайд 7

График функции y=sin(x-π) получается сдвигом y=sin(x) вправо на π!


График функции y=sin(x-π) получается сдвигом y=sin(x) вправо на π!

Слайд 8

График функции y=2sin(x)-1 получается растяжением y=sin(x) по вертикали в 2 раза и

График функции y=2sin(x)-1 получается растяжением y=sin(x) по вертикали в 2 раза и
последующим сдвигом вниз на 1 !

Слайд 9

График функции y=2cos(x)+1 получается растяжением y=cos(x) по вертикали в 2 раза и

График функции y=2cos(x)+1 получается растяжением y=cos(x) по вертикали в 2 раза и
последующим сдвигом вверх на 1!

Слайд 10

Загадка урока

Что общего между:

качелями

музыкой

и светом

это колебательные процессы, которые описываются с помощью гармонической

Загадка урока Что общего между: качелями музыкой и светом это колебательные процессы,
функции:
Имя файла: Преобразования-графиков-тригонометрических-функций-10-класс.pptx
Количество просмотров: 322
Количество скачиваний: 2