Эмоции. Радость, грусть, гнев. Закрепление

Цель
Развитие эмоциональной сферы дошкольников.
Развитие способности общаться с помощью пантомимики, мимики, жестов.
Умение распознавать настроение других (на иллюстрациях, картинках, фотографиях), развитие эмпатии.
Закрепление эмоционального словаря (настроение, эмоции, пиктограмма: веселый, грустный, злой и т.д.).
Развитие коммуникативных способностей, воспитание желания и умения сотрудничать.

Азбука настроения
Бывают чувства у зверей,
У рыбок, птичек и людей.
Влияет без сомнения,
На всех нас настроение.
Кто веселится!
Кто грустит?
Кто испугался!
Кто сердит?
Рассеет все сомнения
Азбука настроения.
(краткое обсуждение стихотворения)

РАДОСТЬ

Я радуюсь, когда...

Какого цвета радость?

ГРУСТЬ

Мне грустно, когда...

Какого цвета грусть?

ЗЛОСТЬ, ГНЕВ

Я злюсь когда...

Какого цвета гнев?

Трансформация злости