Презентации, интерактивные упражнения и инструменты LMS Moodle как средства развития мотивациик изучению иностранного языка

Информация об авторе
Старший преподаватель филологического факультета СПбГУ
Автор-разработчик дистанционных и смешанных курсов по английскому языку
Преподаватель повышения квалификации (компьютерная лингводидактика)

Познавательная автономия
Учебно-познавательная компетенция
Мотивация

М о т и в а ц и я
аффективный комп.(а)
личностный комп.(л)
инициирующий комп.(ини)
инструментальный комп. (инс)
когнитивный комп. (к)
продуктивный комп. (п)
рефлексивный комп. (р)
целеполагающий комп. (ц)

Устойчивая мотивация
Заинтересованность в иной культуре (а)
Уверенность: "У меня всё получится!" (л)
Самомотивация – ответственность за процесс и результат изучения языка (ини)
Удовлетворение от процесса изучения языка (инс)
Удовлетворённость результатом (к)
Осознание проблем и стремление их решить (р)
Ориентация на создание собственного речевого продукта (ц)

Заинтересованность в иной культуре
Подборка интернет-сайтов и порталов страноведческой и культуроведческой направленности на языке
Проектные работы страноведческой тематики (Wiki, google docs, веб-стр.\ глоссарии \ форумы - Moodle)
Проекты, приуроченные к национальным праздникам (создание презентаций и их обсуждение в сети, "виртуальный праздник")

Уверенность: "У меня всё получится!"
Дифференцированные задания (Групповой метод - Moodle)
Общение на форумах (Moodle) – мотивирующие сообщения преподавателя, положительные отзывы о работе
Цветовая разметка при оценивании заданий (проверка assignments – Moodle)
Несколько попыток выполнения задания, гибкие сроки (настройки Moodle)

Самомотивация – ответственность за процесс и результат изучения языка
Участие студентов в обсуждении\оценивании работ (Workshop/форумы Moodle)
Доступность своих оценок, отслеживание прогресса ("Оценки" и "Отчёты о деятельности" в Moodle)
Возможность сформировать индивидуальный образовательный маршрут (Ссылки на веб-страницы с дополнительным материалом, дополнительные задания)

Удовлетворение от процесса изучения языка
Интерактивные упражнения (Hot Potatoes)
Визуальные эффекты, оформление (Power Point, Веб-страницы)
Аудио и видео материалы (Медиацентр в Moodle, подкасты)
Ссылки на интересные сайты, англоязычные чаты, языковые клубы
Сообщества и группы в социальных сетях

Осознание проблем и стремление их решить
Отзывы о работах (assignments в Moodle)
Цветовая разметка при проверке работ
Работа в форумах – создание FAQ
Дифференцированные задания и ссылки на справочные материалы в сети
Групповое оценивание и обсуждение работ (Workshop и форумы в Moodle)
Постоянный личный контакт с преподавателем (Обмен сообщениями в Moodle, группы в социальных сетях)

Ориентация на создание собственного речевого продукта
Творческие задания (Web-quest, тематические форумы и чаты, индивидуальные и групповые проекты – Power Point, Wiki, глоссарий)

Предполагаемый результат
Интерес к культуре и ценностям страны изучаемого языка, стремление через владение языком реализовать себя в иной культуре
Осознание себя как субъекта учебной деятельности
Широкий кругозор и навыки поиска и отбора информации (информационная компетенция)
Овладение приёмами рефлексии и самооценки
Умение встать на позицию "Я – учитель"
Формирование личностно-значимого образовательного продукта

Оформление курса\сайта

Ресурсы - презентации

Презентация нового материала Talking about trends
Past Simple (V2)
(past, finished, some time ago)
Last month/year
In January
From 1997 to 2004
On the 28th
Yesterday
In 2007
Present Perfect
(started, not finished or just completed, do NOT say when)
since August
For 5 years (up to now)
Over the past 6 months
This week
Never, ever, recently, lately

Тренинг (репродуктивные упражнения)
Past Simple and Present Perfect Drill
Use notes to make sentences
Telephone costs/rise/since January
Telephone costs have risen since January.
Sales/drop/at the beginning of the year
Sales dropped at the beginning of the year.
Energy consumption/increase/over the past 30 years
Energy consumption has increased over the past 30 years.
Gas prices/go up/last month
Gas prices went up last month.

Графическое представление материала
Which is the box…
In the center?
In the bottom left-hand corner?
Across the top?
Down the left side of the slide?
On the right?
In the upper right-hand corner?
Across the bottom?

Тренинг - Say where the box is

Преимущества презентаций
как средства обучения
Наглядность
Эффективность (время)
Гибкость (скрытые слайды, быстрый поиск)
Возможность повторения, рефлексии
Удобство использования
Универсальность (содержания и формы)

Интерактивные упражнения Hot Potatoes

Форум
(проектная работа по теме диплома)

Форум - FAQ

Мотивирующие сообщения (форум)

Разметка при проверке заданий

Студенческие проекты (форум)

Как Вы мотивируете студентов?