Содержание
- 2. Алгоритм - это описание детерминированной последовательности действий, направленных на получение из исходных данных результата за конечное
- 3. Происхождение слова « алгоритм» Слово «алгоритм» происходит от имени арабского учёного Мухаммед ибн Муса ал-Хорезми. Ал-Хорезми
- 4. Работа обучающихся в группах Какие алгоритмы Вы знаете, и кто или что является исполнителями алгоритмов? Как
- 5. Исполнители алгоритмов
- 6. Из приведённого списка задач выберите те, которые сформулированы чётко. Иди туда, не знаю куда. Принеси то,
- 7. Свойства алгоритма Результативность Дискретность (пошаговость) Детерминированность (определённость) Понятность Выполнимость Массовость
- 8. Результативность. Получение требуемого результата за конечное число шагов; это означает, что неправильный алгоритм, который не достигает
- 9. Детерминированность (определённость). Означает, что действия, выполняемые на каждом шаге, однозначно и точно определены. Понятность. Алгоритм должен
- 10. Формы записи алгоритмов Словесно-формульный Например, Составить алгоритм решения арифметического выражения (23+34)*57/3 1 шаг 23+34=57 2 шаг
- 11. Элементы блок-схемы Начало Данные Последовательность команд Условие Объявление переменных
- 12. Типы алгоритмов Линейный Разветвлённый(алгоритмические структуры «ветвление» и «выбор») Циклический (алгоритмическая структура «цикл») Вспомогательный Определения
- 13. Типы алгоритмов Линейный алгоритм – это алгоритм, в котором команды выполняются последовательно одна за другой. Разветвлённый
- 14. Линейный алгоритм Пример. Алгоритм посадки дерева
- 15. Разветвлённый алгоритм Пример: Из трёх монет одинакового достоинства одна фальшивая (лёгкая). Как её найти с помощью
- 16. Циклический алгоритм Домашнее задание по математике
- 17. Повторим… 1. Приведите примеры известных Вам алгоритмов. 2. Перечислите основные свойства алгоритмов и проиллюстрируйте их примерами.
- 18. Практическая работа Продумайте и создайте на компьютере с помощью графического векторного редактора блок-схемы линейного, разветвлённого, циклического
- 19. Домашнее задание Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса/ Н. Д. Угринович , стр. 105-109 (обязательно).
- 21. Скачать презентацию


















Использование ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности
Формирование креативно-коммуникативной компетенции студентов неязыковых специальностей. Темы для исследования
углерод
Ст. преп., к.ф.м.н. Богданов Олег Викторович
День Конституции
Презентация на тему 9 мая 1945 – День победы
Походы Святослава
10-13 апреля 2006 г. Украина, Киев Вторая международная выставка
Важнейшие географические открытия. Марко Поло и его путешествия.
Отряд «Волонтер» МОУ «Гимназия» Для учащихся группы риска, СОП, состоящих на учете в ОДН, с девиантным поведением.
Методы психологического исследования
Создание сложной формы предмета с последующим декорированием Печатный пряник, Жаворонок
Вопросы применения метода RAB
Что значит быть счастливым?
pppppzdc
Рынки и их разновидности по экономике
Проектирование двухэтажного здания по заданным размерам, теплотехнический расчет наружной стены
IBM Dynamic WarehouseНиколай Куликов
Я - мэр города Петрозаводска
Track and field
Байесова филогенетика
«Проектирование окон диалога с управляющими элементами»
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 2011год
Культура и мораль
Эмоции
Карбонатный среднеордовикско-нижнедевонский НГК северо-восточных районов Тимано-Печорской провинции – перспективный объект вос
Фаянсовый завод. Ваза. Уроки 10-11
ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.ГОРЬКОГОПРОЯВЛЕНИЕ ВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ В ПОЛОСТИ РТА