Содержание
- 2. Умение решать задачи – практическое искусство, подобное плаванию или катанию на лыжах, или игре на фортепиано;
- 3. В мире интересного Французское слово «десерт» означает сладкие блюда, подаваемые в конце обеда. Названия некоторых десертов,
- 4. Узнайте, как переводится французское слово «безе» (легкое пирожное из взбитых яичных белков и сахара)?
- 5. Найдите сумму одиннадцати членов арифметической прогрессии, первый член которой равен – 5, а шестой равен –
- 6. молния - перевод французского слова «эклер» (пирожное из заварного теста с кремом внутри).
- 7. Прогрессии в жизни и быту В природе все продумано и совершенно.
- 8. Вертикальные стержни фермы имеют следующую длину: наименьший 5 дм., а каждый следующий – на 2 дм.
- 9. В благоприятных условиях бактерия размножается так, что за 1 секунду делится на три. Сколько бактерий будет
- 10. Грузовик перевозит партию щебня массой 210 тонн, ежедневно увеличивая норму перевозки на одно и то же
- 11. Тело падает с башни, высотой 26 м. В первую секунду проходит 2м, а за каждую следующую
- 12. За первый и последний дни улитка проползла в общей сложности 10 метров. Определите, сколько дней улитка
- 13. Из пункта А выехал грузовой автомобиль со скоростью 40 км/ч. Одновременно из пункта В навстречу ему
- 14. Амфитеатр состоит из 10 рядов, причем в каждом следующем ряду на 20 мест больше, чем в
- 15. Немного истории Задачи на геометрические и арифметические прогрессии встречаются у вавилонян, в египетских папирусах, в древнекитайском
- 16. На связь между прогрессиями первым обратил внимание Архимед.
- 17. В 1544 г. вышла книга немецкого математика М. Штифеля «Общая арифметика». Штифель составил такую таблицу:
- 18. 128 -3 7 -3+7=4 4 16 -4 -2 -1 0 1 2 3 5 6 64
- 19. а б д е в г ж кросснамбер
- 20. кросснамбер 5 1 1 2 1 1 2 6 5 0 0 5 0 0 8
- 21. Решение задач
- 22. 1. Дана геометрическая прогрессия 3; b2; b3;…, знаменатель которой - целое число. Найдите эту прогрессию, если
- 23. 2. Три числа образуют арифметическую прогрессию. Если к первому числу прибавить 8, получится геометрическая прогрессия с
- 24. 3. Уравнение имеет корни , а уравнение – корни . Определите k и m, если числа
- 25. Теорема Виета: сумма корней приведенного квадратного уравнения равна второму коэффициенту, взятому с противоположным знаком, а произведение
- 27. Скачать презентацию
























Мүлік объектісінің басқару механизмі
Допоможи смайликам!
Системная инженерия в России Москва 14 февраля 2012г.
Параллельность плоскостей 10 класс
Вода и ее роль в живых системах
Всероссийский Конкурс краеведческих исследовательских работ школьников "Россия моя-удивительный край"
Фотоальбом. ПТУ №38 м. Жашкова
Робинзонада с растениями
Информация о проекте
Здравствуйте! Меня зовут Ершова Людмила Алексеевна.
Развитие самооценки детей в процессе обучения
Презентация на тему Единицы массы
«BioMouse»
Презентация на тему Движение тел по наклонной плоскости (10 класс)
«Жуткие» растения тропиков
Иероглифика 汉字. Учим иероглифы
Про нетканку
Речными дорогами. Водные системы как связь с Соловецким монастырём
ОБЪЕДИНЕННАЯ РАБОЧАЯ ГРУППА ПО РЕФОРМИРОВАНИЮ СФЕР ЖКХ, СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭНЕРГЕТИКИ
Уважаемые коллеги! Уходящий 2011 год принес нам немало ярких спортивных моментов. Студенты из Санкт-Петербурга успешно выступили на
Номенклатура Азиатской части Российской Федерации
Диагностические методы изучения личности учащегося
Символика чувашского орнамента в вышивке
Презентацияянварь 20091 Влияние условий формирования и нанесения самоорганизующихся металл содержащих наноструктурированных плен
Юридически е основы страховых отношений
Молниезащита зданий
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА