Презентация на тему Бессоюзные сложные предложения 10 класс

Содержание

Слайд 2

Анализ текста

1) Ты не думай, малыш, что дома и вещи, сделанные

Анализ текста 1) Ты не думай, малыш, что дома и вещи, сделанные
человеке ничего не знают и не помнят, что они не живут, не радуются, не играют в восторге или не плачут от горя. 2) Как все-таки мало знаем м о них и как порою равнодушны к ним и даже насмешливы: подумаешь, старье! 3) Так и ты уедешь когда-нибудь из отчего дома, и дол будешь в отлучке, и так много увидишь, в таких землях побывает станешь совсем другим человеком, много добра и зла узнаешь... Но вот настанет время, ты вернешься в старый дом, вот поднимет ты на крыльцо, и сердце твое забьется, в горле ты почувствуешь к мок, и глаза у тебя защиплет... (Ю. Казаков. «Свечечка») 

- Обоснуйте постановку знаков препинания.
- Выполните синтаксический разбор второго предложения.
- Найдите средства связи частей сложных предложений.

Слайд 3

Бессоюзное сложное предложение - это такое сложное предложение, в котором простые предложения

Бессоюзное сложное предложение - это такое сложное предложение, в котором простые предложения
объединены без союзов или союзных слов. Средства их связи - содержание и интонация.
Например, в сложном бессоюзном предложении «Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила». (И. Тургенев.) - простые предложения объединены содержанием (общая тема) и интонацией (причина).

Слайд 4

Виды бессоюзных сложных предложений

Между простыми предложениями в составе бессоюзных сложных предложений выражаются

Виды бессоюзных сложных предложений Между простыми предложениями в составе бессоюзных сложных предложений
разные смысловые отношения, например, перечисление, последовательность, сопоставление, пояснение, несоответствие, условие, причина, следствие, время, цель и др.

1. Бессоюзные сложные предложения со значением последовательности. Они отличаются ярко выраженной перечислительной интонацией. Между простыми предложениями в устной речи ясно ощущается пауза. В этих предложениях выражается одновременность и последовательность событий: Лошади тронулись, колокольчик зазвенел, кибитка полетела. (А. Пушкин.)
В обоих простых предложениях сказуемые выражаются глаголами одного и того же вида и в одном и том же времени, например: Под окном и в саду зашумели птицы, туман ушел из сада, все кругом озарилось весенним светом, точно улыбкой.

Слайд 5

2. Бессоюзные сложные предложения со значением пояснения. В таких сложных предложениях второе

2. Бессоюзные сложные предложения со значением пояснения. В таких сложных предложениях второе
предложение поясняет первое: Вдруг слышим: во все горло кричат чибисы. (М Пришвин.)
Первое предложение произносится с понижением голоса. После него в устной речи обязательна пауза.
Сказуемые в обоих простых предложениях соотносятся либо только по времени, либо только по виду, либо по времени и виду, например: Стал Жилин вглядываться: маячит что-то в долине. Л.Н. Толстой.)

Слайд 6

3.Бессоюзные сложные предложения со значением условия. В них первое простое предложение заключает

3.Бессоюзные сложные предложения со значением условия. В них первое простое предложение заключает
в себе условие, а второе - следствие этого условия: Задумаю - реки большие надолго упрячу под гнет. (Н. Некрасов.)
В устной речи первое предложение произносится с повышением голоса, с небольшой паузой перед второй частью.

4.Бессоюзные сложные предложения со значением времени. Такие предложения обозначают конкретные действия и состояния, например: Буря прекратилась - отряд двинулся дальше.
В устной речи первое предложение произносится с повышением голоса и небольшой паузой. Между простыми предложениями делается более растянутая пауза.

Слайд 7

5.Бессоюзные сложные предложения со значением сопоставления. В них факты одного, предложения противопоставляются

5.Бессоюзные сложные предложения со значением сопоставления. В них факты одного, предложения противопоставляются
фактам другого предложения, например: Делу время - потехе час (пословица); Давно наступили сумерки - она все еще сидела в гостиной. (А. Аксаков.)
В устной речи первое предложение произносится с предупреждением, понижением голоса и небольшой паузой.

6.Бессоюзные сложные предложения со значением причины. Второе предложение обозначает причину действия в первом предложении: Сейчас вода в озере была очень черная, прозрачная: вся ряска к зиме опустилась на дно. (К. Паустовский.)
Примечания:
• От первого предложения можно поставить вопрос почему?
• Ко второму предложению можно добавить союз потому что.
В устной речи первое предложение произносится с предупреждением, понижением голоса и небольшой паузой.

Слайд 8

7.Бессоюзные сложные предложения со значением следствия. Во втором предложении выражается причина, а

7.Бессоюзные сложные предложения со значением следствия. Во втором предложении выражается причина, а
в первом - результат действия, например: Мы в трауре, так балу дать нельзя. (А. Грибоедов.) Между предложениями делается большая пауза.
Примечание:
- Ко второму предложению можно добавить союз вследствие чего.
- Какие предложения называются бессоюзными сложными?
- Какими знаками препинания разделяются части в бессоюзном сложном предложении?
- Каковы условия постановки в бессоюзном сложном предложении запятой? Точки с запятой? Двоеточия? Тире?

Слайд 9

Словарь

Митра - позолоченный головной убор, надеваемый во время богослужения представителями высшего православного

Словарь Митра - позолоченный головной убор, надеваемый во время богослужения представителями высшего
духовенства и некоторыми заслуженными священниками,
Клобук - высокий монашеский головной убор с покрывалом, а также вообще монашеский головной убор.
Хоругвь - 1. В старину: войсковое знамя; 2. Принадлежность -« церковных шествий - укрепленное на древке полотнище с изображением Христа, святых, (в тексте - второе значение)
Риза - 1. Облачение, одежда священника при богослужении;
2. Оклад на иконе. Оклад - тонкое металлическое покрытие на иконе, оставляющее открытым только изображение лица и рук.)

Слайд 10

Готовимся к ЕГЭ

1. Укажите, где на месте букв в скобки запятую ставить

Готовимся к ЕГЭ 1. Укажите, где на месте букв в скобки запятую
не нужно
1)Прокофьев (а) одеваясь на ощупь в кромешной тьме (б) говорил (в) что писательство - самое тяжелое и заманчивое занятие в мире (г) и (д) что (е) если бы он не был геологом (ж) то наверняка бы сделался писателем.
2)Если облака не закрывали (а) словно ватой (б) все ущелье (в) и не загораживали всю вершину (г) Я сидел там на калине (д) подстелив под себя куртку.
3)Казалось бы (а) все давно ждали войны (б) и (в) все-таки (г) в последнюю минуту она обрушилась (д) как снег наголову (е) потому что (ж) очевидно (з) вполне подготовить себе задание к такому огромному несчастью (и) вообще невозможно.

Слайд 11

4)Не отводя глаз от нот (а) и крепко стиснув губы (б) сидела

4)Не отводя глаз от нот (а) и крепко стиснув губы (б) сидела
она (в) неподвижно и прямо (г) и только к концу сонаты лицо ее разгорелось (д) и маленькая прядь (е) развившихся волос (ж) упала на темную бровь.
5)Он его слышал в ночной суматохе (а) двух сошедшихся у пристани пароходов (б) когда они пришвартовываются к другому (в) и публика с нового парохода проходит с багажом на пристань (г) через внутренность ранее причаленного (д) смешиваясь с его пассажирами и вещами.
6)Вот он пустился в даль воспоминаний (а) этот единственный и
(б) подобия не имеющий мир (в) и высится на горизонте (г) как горы (д) видимые с поля (е) или (ж) как дымящийся в ночном j зареве далекий (з) большой город.
7)Все отвлеченное (а) исчезающее (б) в области мыслей и чувств
(в) было для него непонятно и скучно (г) как музыка (д) для того (е) кто не имеет слуха.

Слайд 12

8)Теперь (а) когда вблизи говорили люди (б) и светилось окно (в) ему

8)Теперь (а) когда вблизи говорили люди (б) и светилось окно (в) ему
уже не было страшно (г) хотя гром трещал по-прежнему (д) и молния разрезала все небо.
9)Чудилось (а) будто корчуют весь лес (б) выдираемые из земли корни и сама земля (г) стонут и вопят от боли.
10)Наконец (а) он почувствовал (б) что больше не может (в) что никакая сила не сдвинет его с места (г) и (д) что, если теперь он сядет (е) ему уже больше не подняться.

Слайд 13

Ответы

1 - г, д, е;
2 - в;
3 - в, г,

Ответы 1 - г, д, е; 2 - в; 3 - в,
д, и;
4 - а, в, д, е, ж;
5 - а, в, г;
6 -б, ж;
7 - б, в, д;
8 - б, д;
9 - б, в, г;

Слайд 14

2. Укажите, какой знак нужно поставить между частями бессоюзного сложного предложения: а)запятую; б) двоеточие; в)

2. Укажите, какой знак нужно поставить между частями бессоюзного сложного предложения: а)запятую;
тире; г) возможна запятая или тире.

1) Неподвижный воздух был наполнен какой-то прозрачной пылью становилось нестерпимо жарко.
2) На стене ни одной иконы дурной знак.
3) Наступят каникулы поедем на море.
4) Вы попросили меня я это сделал за неделю.
5) Метель не утихала небо не прояснялось.
б) Тренер очень волновался спортсмен допускал ошибки.
7) Души у вас нет вот что я вам скажу.
8) Прошли доходи дороги стаи непроезжими.
9) Человек не иголка найдем.
10) Я выглянул из кибитки все было мрак и вихорь.

Слайд 15

ОТВЕТЫ

1-6;
2—в;
3-г;
4-в;
5—а;
6—г;
7-в;
8-г;
9—г;
10-6. 

ОТВЕТЫ 1-6; 2—в; 3-г; 4-в; 5—а; 6—г; 7-в; 8-г; 9—г; 10-6.

Слайд 16

3.В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении

3.В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые?

Над озером уже нет тумана (1) и (2) когда мы подходим к ловушкам (3) вода так прозрачна (4) что видна каждая травинка на дне.

а)1,3,4;
б)1,2,3,4;
в)2, 3;
г)1,2,4.

Ответ: б.