Содержание
Слайд 3Характеристика российских биосферных резерватов
Характеристика российских биосферных резерватов

Слайд 4Концепция биосферного резервата была разработана ЮНЕСКО в 1974 г. по программе “Человек
Концепция биосферного резервата была разработана ЮНЕСКО в 1974 г. по программе “Человек

и биосфера” (МАБ). В 1976 г. началось формирование Всемирной Сети биосферных резерватов. Сейчас их создано уже более 400 почти в 100 странах . Они сохраняют участки уцелевших от человеческого воздействия участков большинства биогеографических провинций Земли общей площадью не менее 300 млн. га.
Согласно программе МАБ, к основным целям создания сети биосферных резерватов относятся:
– сохранения образцов и «запасников» природного разнообразия для различных природных зон и ландшафтов Земли;
– проведения систематических научных наблюдений («мониторинга») и исследований;
– профессиональная подготовки экологов и специалистов по охране природы.
В России к началу XXI века создано 36 государственных биосферных особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Понятию «биосферный резерват» соответствуют не только более 30 российских заповедников, но и некоторые национальные парки.
Согласно программе МАБ, к основным целям создания сети биосферных резерватов относятся:
– сохранения образцов и «запасников» природного разнообразия для различных природных зон и ландшафтов Земли;
– проведения систематических научных наблюдений («мониторинга») и исследований;
– профессиональная подготовки экологов и специалистов по охране природы.
В России к началу XXI века создано 36 государственных биосферных особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Понятию «биосферный резерват» соответствуют не только более 30 российских заповедников, но и некоторые национальные парки.
Особенности
биосферных резерватов
- Предыдущая
Аутэкология Следующая -
Презентация на тему Биосферные резерваты 
Я заметней всех!
Внедрение системы управления знаниями на примере подразделений финансового университета
Баскетбол. Групповое взаимодействие тройка
Коммуникативная сторона общения (общение как обмен информацией)
«Жестокое обращение с детьми». Психологическое насилие Психологическое насилие – длительное, постоянное или периодическое возде
Инверторные PAC
Хэллоуин
Интеллектуальный ринг по творчеству Н.В.Гоголя
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ 2010-2011 ГГ.
Дружба и любовь
Милосердие и сострадание
Прометей
Музыка на балу
Русская культура XVI-XVII вв
Волжская мебельная мануфактура. Структура предприятия
Цветная сказка комнатного сада
Дом моей мечты. Кирпичный дом
Дупла как убежища серой неясыти в условиях лесостепной дубравы
Пример расчета экономической целесообразности создания интернет-магазина
Правовая помощь избирателям
Пищевые связи
Образ Тараса Бульбы
Что такое кровь?
ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА РГПУ им.А.И.ГЕРЦЕНАПОЛНОТЕКСТОВЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ: НИЧЕГО СПОРНОГО
Блокадный Ленинград (иллюстративный ряд)
Здравствуйте - это я…
Урок русского языка в 6 классе Учитель МОУ «Лицей №21»Власова И.Л.
Газо-жидкостная хроматография