Слайд 2Цели урока
систематизировать, обобщить и закрепить знания по истории Древнего Востока;
продолжить формировать умения
![Цели урока систематизировать, обобщить и закрепить знания по истории Древнего Востока; продолжить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268363/slide-1.jpg)
работать с картой, сравнивать, сопоставлять исторические факты, явления;
развивать коммуникативные умения и навыки при работе в группах;
выявить общие особенности, свойственные большинству стран - Египту, Междуречью, Индии и Китаю;
Слайд 4Станция «Угадайка»
Что?
Где?
Когда?
![Станция «Угадайка» Что? Где? Когда?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268363/slide-3.jpg)
Слайд 5 Поймай дату
Объединение Китая в единое государство
221 г. до н.э.
Образование
![Поймай дату Объединение Китая в единое государство 221 г. до н.э. Образование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268363/slide-4.jpg)
единого государства в Египте
3000 г. до н.э.
Строительство пирамиды Хеопса в Египте
2600 г. до н.э.
Правление Хаммурапи в Вавилоне
1792-1750 г. до н. э.
Правление и завоевания фараона Тутмоса III
1490-1436г. до н.э.
Создание финикийцами
первого алфавита
1100г. до н.э.
Слайд 6Исторический словарь
КЛИНОПИСЬ - письменность в Двуречье.
Уста
-Брахманы
Руки
-Воины
Бедра-
Земледельцы
Ступни
- Слуги
![Исторический словарь КЛИНОПИСЬ - письменность в Двуречье. Уста -Брахманы Руки -Воины Бедра- Земледельцы Ступни - Слуги](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268363/slide-5.jpg)
Слайд 8Станция «Узнай меня»
Китайский мудрец
Конфуций
Джунгли
![Станция «Узнай меня» Китайский мудрец Конфуций Джунгли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268363/slide-7.jpg)
Слайд 9Общий взгляд на Древний Восток
Хозяйство Власть Группы Культура
населения
Вывод: цивилизации Древнего
![Общий взгляд на Древний Восток Хозяйство Власть Группы Культура населения Вывод: цивилизации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268363/slide-8.jpg)
Востока имеют много общих черт во всех сферах общества, и при этом каждая из них является своеобразной, необычной цивилизацией