Презентация на тему Дебаты

Содержание

Слайд 2

Лирическое отступление. «Нужно ли владеть технологией «Дебаты»?

СКАЗКА.
Ехал Иван Царевич на вороном коне и

Лирическое отступление. «Нужно ли владеть технологией «Дебаты»? СКАЗКА. Ехал Иван Царевич на
повстречал в темном лесу злого Великана. «Все теперь я тобой пообедаю,»- сказал Великан с хриплым смехом. Вытащил Иван Царевич меч и решил встретить свою смерть достойно, но передумал. Произнес Иван убедительную речь, в которой доказывал, что вооруженный конфликт – не лучший способ решить проблему. Великан был сражен словами Ивана и отпустил его. А все потому, что Иван Царевич в совершенстве владел технологией «Дебаты».

Слайд 3

Дебаты берут свое начало в Древней Греции, где они были важным элементом

Дебаты берут свое начало в Древней Греции, где они были важным элементом
демократии. Сейчас дебаты используют для получения знаний и умений, необходимых для преуспевания в современном демократическом обществе.

Слайд 4

Дебаты представляют собой надежный способ достижения успеха. Кроме всего прочего, дебаты –

Дебаты представляют собой надежный способ достижения успеха. Кроме всего прочего, дебаты –
это прежде всего общение. Арсенал дебатов весьма разнообразен – от личного обаяния до психологической совместимости и риторической искушенности, от остроумия и находчивости, до гибкости и уступчивости. Умение управлять общением – важная особенность дебатов.

Слайд 5

Интеллектуальная игра. Образовательная педагогическая технология.

Дебаты как интеллектуальная игра развивают
Логическое и критическое мышление
Навыки устной

Интеллектуальная игра. Образовательная педагогическая технология. Дебаты как интеллектуальная игра развивают Логическое и
речи
Уверенность в себе
Способность работы в команде
Способность концентрироваться на сути проблемы
Эмпатию и терпимость к различным взглядам

Слайд 6

Законы «дебатёров»:

Научился сам – научи другого.
Твоя идея – идея команды.
Совершенствуй

Законы «дебатёров»: Научился сам – научи другого. Твоя идея – идея команды.
свою речь.
Спорь, но выслушай другого.
Будь культурным слушателем.
Будь корректен.
Будь уверен в успехе.
Уступай достойно.

Слайд 7

Сценарий игры
Суть дебатов – убедить судей в том, что ваши аргументы лучше,

Сценарий игры Суть дебатов – убедить судей в том, что ваши аргументы
чем аргументы вашего оппонента.
Действующие лица игры: Команда – 2 человека, которых называют спикерами. Команда, защищающая тему игры – утверждающая, а команда опровергающая тему – отрицающая. Судьи – решают, какая команда была более убедительной. Таймкипер – следит за соблюдением регламента. Тренеры – учителя, работающие с командой. Элементы дебатов: Тема – формируется как утверждение Утверждающая сторона – убеждают судей в правильности своей позиции Отрицающая сторона – доказывают, что позиция утверждения неверна или имеет недостатки. Аргументы – убеждают судью, что ваша позиция наилучшая. Поддержка и доказательства – свидетельства (цитаты, факты статистика), подтверждающие аргументы. Перекрестные вопросы дают возможность отвечать на вопросы спикера-оппонента. Вопросы могут быть уточняющими и выявляющими ошибки у противника. Решение судей – выносится после игры. Цель судей – обучать (указывать на недостатки, поддерживать справедливое течение игры и сохранять позитивную рабочую атмосферу

Слайд 8

Принципы дебатов · Уважение необходимо · Честность обязательна · Проигравших нет

Принципы дебатов · Уважение необходимо · Честность обязательна · Проигравших нет

Слайд 9

Оценка.

Содержание (тема)
Структура (организация)
Способ (презентация)

Оценка. Содержание (тема) Структура (организация) Способ (презентация)

Слайд 10

Судьи.

Цели:
Обучать
Поддерживать справедливость
Сохранять позитивную атмосферу игры

Судьи. Цели: Обучать Поддерживать справедливость Сохранять позитивную атмосферу игры

Слайд 11

Период подготовки для обеих сторон.

Почему мы соглашаемся с темой?
Какие сильные доводы мы

Период подготовки для обеих сторон. Почему мы соглашаемся с темой? Какие сильные
можем привести в поддержку (отрицание) темы?
Какие основные проблемы содержит тема?
Какие вопросы возникают в связи с этой темой?
Каковы могут быть опровергающие аргументы?

Слайд 12

Построение сюжета доказательств

Приветствие судей
Представление команды и самого себя
Вступление (обоснование актуальности темы)
Определение понятий

Построение сюжета доказательств Приветствие судей Представление команды и самого себя Вступление (обоснование
темы
Выдвижение критериев
Аргументация
Заключение
Благодарность за внимание

Слайд 13

Стратегии отрицания:

Опровержение определений темы;
Опровержение критерия;
Опровержение аргументов;
Доказательства и поддержка.

Стратегии отрицания: Опровержение определений темы; Опровержение критерия; Опровержение аргументов; Доказательства и поддержка.

Слайд 14

Современные подходы к обновлению школьного образования, основывающиеся на инновационных идеях, позволяют рассматривать

Современные подходы к обновлению школьного образования, основывающиеся на инновационных идеях, позволяют рассматривать
дебаты как эффективную педагогическую технологию.
Программа направлена на формирование и развитие у школьников навыков цивилизованной дискуссии, в том числе:
терпимости и уважения к различным взглядам;
способности концентрироваться на сути проблем;
ораторского искусства;
умения работать в команде;
выступление работать в команде;
работы с непопулярными идеями и убеждениями

Слайд 15

Дебаты как педагогическая технология.

Как модель урока
Как элемент урока
Как форма аттестации и тестирования

Дебаты как педагогическая технология. Как модель урока Как элемент урока Как форма аттестации и тестирования учащихся
учащихся

Слайд 16

В зависимости от цели различаются

Классические дебаты
Экспресс-дебаты
Модифицированные

В зависимости от цели различаются Классические дебаты Экспресс-дебаты Модифицированные

Слайд 17

ЧАСТЬ 2. Классный час С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ «Дебаты».

Предмет: воспитательная работа
Уровень: седьмой

ЧАСТЬ 2. Классный час С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ «Дебаты». Предмет: воспитательная работа Уровень:
класс.
Использованы методы: эвристическая беседа, дебаты, синквейн.

Слайд 18

Вызов.
А.
На доске тема классного часа «Нужна ли школа?».
Учащиеся высказывают мнение родителей, приводят

Вызов. А. На доске тема классного часа «Нужна ли школа?». Учащиеся высказывают
данные опроса учащихся школы, ответы учителей.
Беседа в парах (Что такое школа?)
Работа в группах (суммирование знаний)
Б. выбор команд, группы поддержки (3 + 1)

Слайд 19

2. Дебаты
Дебаты на тему «Нужна ли школа?»
- каждая команда выдвигает и

2. Дебаты Дебаты на тему «Нужна ли школа?» - каждая команда выдвигает
отстаивает свой тезис:
У – «Школа нужна».
О – «Школа не нужна».

Слайд 20

Рефлексия.
Звучат песни о школе.
Слово классного руководителя о школе, о традициях школы…
(Проанализируйте

Рефлексия. Звучат песни о школе. Слово классного руководителя о школе, о традициях
свою деятельность по подготовке «Дебатов». Определите наиболее успешные и проблемные этапы их подготовки. Назовите основные трудности и способы, которыми вы их преодолевали. В чем главный образовательный результат на этапе подготовки «Дебатов», полученный каждым из участников этой подготовки? Аналогичным образом выполните анализ проведенных «Дебатов»).

Слайд 21

Составление синквейна:
Школа.
Открытая, любимая.
Обучает, сплачивает, объединяет.
Школа – к мудрости ступенька.
Знания.

Составление синквейна: Школа. Открытая, любимая. Обучает, сплачивает, объединяет. Школа – к мудрости ступенька. Знания.

Слайд 22

«Дебаты».

Деба́ты (англ. debate, debating) — это формальный метод ведения спора, при котором стороны

«Дебаты». Деба́ты (англ. debate, debating) — это формальный метод ведения спора, при
взаимодействуют друг с другом, представляя определенные точки зрения, с целью убедить третью сторону (зрителей, судей и т. д.)

Слайд 23

Критерий.

Структурный элемент сюжета доказательств, который служит для упрощения логических связей между аргументами

Критерий. Структурный элемент сюжета доказательств, который служит для упрощения логических связей между
и тезисом темы.
Критерий можно понимать двояко:
Как признак, характеризующий тему;
Как цель или ценность.
Имя файла: Презентация-на-тему-Дебаты.pptx
Количество просмотров: 209
Количество скачиваний: 0