Содержание
Слайд 3Формирование soft-self-skills в школьном пространстве
1.Вступительное слово представителя группы (включая видеофрагмент из интервью
Формирование soft-self-skills в школьном пространстве
1.Вступительное слово представителя группы (включая видеофрагмент из интервью

Германа Грефа) об актуальности темы, о том, какие навыки востребованы в современном обществе, запросы от государства
2.Теоретический аспект проблем (С.В. Мерзляков):
1.Содержательная сторона мягких навыков
2.Способы формирования
3.Диагностика сформированности
40 минут
2.Теоретический аспект проблем (С.В. Мерзляков):
1.Содержательная сторона мягких навыков
2.Способы формирования
3.Диагностика сформированности
40 минут
- Предыдущая
Роль нитрадов. Взгляд специалистовСледующая -
Биосферный Купол
Презентация на тему Политические идеологии
Высшие природные полимеры - Белки и Нуклеиновые кислоты
Студенческий спортивный клуб ВолгГМУ Импульс
О журнале: www.4p.ru - специализированный электронный маркетинг журнал, основанный в 1999 году. Аудитория журнала: профессиональные марк
Парные согласные
Набор бокалов. Варианты набора вип
POPAI
Аналитический отчет1 коррекционной группыза 2011-2012 г.
Повесть А.И.Куприна "Олеся"
Королевский день рождения
Презентация-Юшкова М.Н
Extermination offaunaby human hands
Культура в глобальном мире
Основные способы проникновения вирусов в клетку
Урок информатики №1в 10 классе
Широкие возможности использования интерактивных технологий на уроках
Профилактика наркомании
Технологические среды в микроэлектронике. Газоподготовка в электронной технике
Объект и диагностический инструментарий мониторинга результативности освоения детьми ООП дошкольного образования
Личные, политические, социальные, экономические права и свободы человека и гражданина РК
Концепция развития: Общественно-деловой квартал Зингер
Общая характеристика юношеского возраста (16-25 лет)
muhazire 1 (2)
Виды сказуемых
Стальные Артерии России
Использование нетрадиционных форм обучения на уроках физической культуры
Правила здорового питания
НР МОУ «Каркатеевская СОШ»