Содержание
Слайд 3Формирование soft-self-skills в школьном пространстве
1.Вступительное слово представителя группы (включая видеофрагмент из интервью
Формирование soft-self-skills в школьном пространстве
1.Вступительное слово представителя группы (включая видеофрагмент из интервью

Германа Грефа) об актуальности темы, о том, какие навыки востребованы в современном обществе, запросы от государства
2.Теоретический аспект проблем (С.В. Мерзляков):
1.Содержательная сторона мягких навыков
2.Способы формирования
3.Диагностика сформированности
40 минут
2.Теоретический аспект проблем (С.В. Мерзляков):
1.Содержательная сторона мягких навыков
2.Способы формирования
3.Диагностика сформированности
40 минут
- Предыдущая
Роль нитрадов. Взгляд специалистовСледующая -
Биосферный Купол