Содержание
- 2. Цель: возрождение духовно-нравственных ценностей через приобщение детей и родителей к мировой культуре, традициям, обычаям народов населяющих
- 3. Задачи: Развитие интереса к народным традициям и промыслам; Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам и
- 4. Центр духовно-нравственного воспитания детей Работа с детьми Взаимодействие с родителями Работа с педагогами Взаимодействие с социальными
- 5. Историко-краеведческий музей
- 6. Мини-музей кукол
- 7. Мини-музей сувениров
- 8. Родительский клуб
- 9. Русские посиделки
- 11. Колядки
- 12. День Республики
- 13. Русская изба
- 14. Уголок деревни
- 15. Лекарственные растения
- 16. Поле
- 17. Наш огород
- 18. Диагностические данные
- 19. Заключение Таким образом, помимо познавательного, речевого, художественно-эстетического, нравственного и духовного развития, проведение старинных обрядов и праздников
- 21. Скачать презентацию


















У нас у статьи названия не придумалось:
Докладчик – В.В. Колодченко Информация об освоении средств дорожного фонда за I полугодие 2012 года
Содержание доклада Определение понятия «конфликт»; Причины этнических конфликтов; Процесс нарастания конфликта; Этнические конф
Добро пожаловать!
Изменения в новых ФГОС НОО и ФГОС ООО
Тип Моллюски Класс Брюхоногие моллюски
Воробьев Николай Павлович
Пятиклассник. Первые шаги
Скульптура. Проверочная работа
Автор: Махов Алексей Брембольская ООШ. 1. Узнать какие бывают облака 2. Каково их строение.
Презентация без названия
Ф.И. Тютчев «Листья». Обучение анализу стихотворения
Долото 295.3 SDI516MHUBPX #JP0596
Новые технологии в преподавании. - презентация
Spinal disease
Без друга в жизни туго (1 класс)
Этапы формирования первобытного искусства
606946_1
Два плана рассказа.
Гражданская идентичность как производная исторической политики: теория и практика
Письмо как средство общения
Волшебная сила историй, или зачем рассказывать людям сказки
Айголек бағдарламасынын жургізушілері
Авторитарный режим
Бухгалтерский учет основных средств
День республики Башкортостан
Лот 19, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 59
Двоичная арифметика