Содержание
- 2. Двумерным массивом называется совокупность данных, каждое значение которых, зависит от его положения в строке и в
- 3. Каждый элемент двумерного массива описывается как a[i,j], где: а – имя массива i - номер строки
- 4. Пример двумерного массива (матрицы): А[3,3]=
- 5. Если в матрице количество строк и столбцов совпадают, то она называется квадратной, в противном случае прямоугольной.
- 6. Главная диагональ квадратной матрицы проходит из левого верхнего угла в правый нижний. А[3,3]=
- 7. Побочная диагональ квадратной матрицы проходит из правого верхнего угла в левый нижний. А[3,3]=
- 8. Описание матрицы в разделе var аналогично описанию одномерного массива, только теперь необходимо указывать диапазон изменения столбцов
- 9. Для ввода матрицы в память существует много способов, это зависит от направления задачи. Рассмотрим два самых
- 10. Writeln(‘Введите элементы матрицы по строкам’); Writeln(‘В конце каждой строки нажимайте ENTER’); For I:=1 to n do
- 11. Пример 2 (заполнение случайными числами) Randomize; For I:=1 to n do Begin For j:=1 to n
- 12. Задачи базового минимума
- 13. Вычисление суммы элементов главной диагонали квадратной матрицы:
- 14. Для решения данной задачи необходимо определить, чем отличаются элементы главной диагонали? А[3,3]=
- 15. Program Sumglav; const n=3; var a:array [1..n,1..n] of real; i, j: integer; S: real; Begin ВВОД
- 16. Нахождение наибольших элементов каждой строки массива:
- 17. Program Stroki; const n=3; m=4 var a:array [1..n,1..m] of real; max:array [1..n] of real; i, j:
- 18. Перестановка строк массива:
- 19. Program Stroki2; const n=3; m=4; var a:array [1..n,1..m] of integer; i, j,k,l,c: integer; Begin ВВОД МАССИВА;
- 21. Скачать презентацию

![Каждый элемент двумерного массива описывается как a[i,j], где: а – имя массива](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/270531/slide-2.jpg)
![Пример двумерного массива (матрицы): А[3,3]=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/270531/slide-3.jpg)

![Главная диагональ квадратной матрицы проходит из левого верхнего угла в правый нижний. А[3,3]=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/270531/slide-5.jpg)
![Побочная диагональ квадратной матрицы проходит из правого верхнего угла в левый нижний. А[3,3]=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/270531/slide-6.jpg)






![Для решения данной задачи необходимо определить, чем отличаются элементы главной диагонали? А[3,3]=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/270531/slide-13.jpg)
![Program Sumglav; const n=3; var a:array [1..n,1..n] of real; i, j: integer;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/270531/slide-14.jpg)

![Program Stroki; const n=3; m=4 var a:array [1..n,1..m] of real; max:array [1..n]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/270531/slide-16.jpg)

![Program Stroki2; const n=3; m=4; var a:array [1..n,1..m] of integer; i, j,k,l,c:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/270531/slide-18.jpg)
THE CHRISTIAN WORKER
1665678763032__30ro86
Агрессия (4 класс)
1.1 + 1.2
История носового платка
Поля листа
Вкусное и красивое лакомство для неожиданных гостей
Добро пожаловать
Независимое распределение затрат в управленческом и регламентированном учете
Абсолютные показатели оценки риска
Кипение
Страны Северной Европы
Конструкция головы человека и её пропорции (6 класс)
Энтеровирусная инфекция
Конвекция
САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Ассоциация «МЫ»
Диагностика автомобиля. Диагностирование осветительных приборов
Денис Васильевич Давыдов
Рекомендую как пособие по медицинской генетике
Любимый семейный завтрак семьи Пьянковых
Доброта
О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ в г. Сочи в 2011 ГОДУ
Психологические закономерности формирования личности в тренировочном процессе.
Базовый межшкольный методический центр 26311
Сложение и вычитание двузначных чисел 2 класс
Выявление и устройство детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей.
Создание единого китайского государства