Содержание
- 2. На уроке будем: повторять фигуры; называть фигуры; собирать фигуры из частей; играть: думать; считать фигуры.
- 3. 1. Назови фигуры.
- 4. 2.Подложи таблички к фигурам. Треугольник Круг Прямоугольник Овал Квадрат
- 5. 3. Игра «Дорисуй ряд» ?
- 6. 4. Игра «Собери квадрат»
- 7. 5. Игра «Что пропало?» Запомни: Что пропало?
- 8. 6. Игра «Сосчитай!»
- 9. Сколько квадратов?
- 10. Сколько треугольников?
- 12. Скачать презентацию









Учитель информатики в моем представлении
Топливный элемент: проблемы и перспективы
Овощи. Приготовление блюд из овощей
Информация о расовой и этнической принадлежности, собранная среди учащихся и персонала
Возможности интернета в развитии интеллектуального потенциала старшеклассников
Тоталитарное государство
Морской лев
Университет Я. Э. Пуркине Факультет естественных наук Основан 4 ноября 2005 года. Цель факультета - подготовка бакалавров, магистров и
Принципы и функции налогообложения
Технологическая карта
Пульт горочный ПГУ-65
ОАО «Российский банк развития»
Сравнение скриптов TEMS
Энергетика: вчера, сегодня, завтра
Житие Бориса и Глеба
Техника классического лыжного хода
Салават Юлаев - национальный герой башкирского народа
ГРЕЙДИНГ
Основы православной культуры
Моя семья. Фотоальбом Артёма Тарасевича
Методика Построение заборчика. Диагностика наглядно-действенного мышления у дошкольников
Химические средства гигиены и косметики
Колоноскопия и ирригоскопия. Виртуальная колоноскопия
Как пройти путь от создания идеи до действующего стартапа
Презентація проекту“Порівняльний аналіз подій, що відбулися 150 років тому:1) 19 лютого(3 березня) 1861 р. цар Олександр ІІ видав маніф
Пантелеймон Куліш
МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАЛОГОВЫЙ КОНГРЕСС Заемное финансирование – практические аспекты Контролируемая задолженность: понятие и сложн
Планирование и управление временем