Содержание
- 2. Иммануил Кант (1724 - 1804) Иммануил Кант - немецкий философ, основатель «критицизма» и «немецкой классической философии»
- 3. «Докритическая» философия Канта
- 4. "Критическая" философия Канта
- 5. Категории рассудка
- 6. Чистое применение разума У Канта возникает новый вопрос: «Как возможна метафизика?». Кант показывает, что разум, когда
- 7. Антиномии чистого разума
- 8. Категорический императив «Поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой ты в то же время можешь пожелать,
- 9. Социальная философия Законы развития культуры и цивилизации обсуждались философом в ряде его поздних работ. Истоками прогресса
- 10. Влияние Канта на последующую философию Философия Канта оказала громадное воздействие на последующую мысль. Философ являлся основателем
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Иммануил Кант
(1724 - 1804)
Иммануил Кант - немецкий философ, основатель «критицизма» и
Иммануил Кант
(1724 - 1804)
Иммануил Кант - немецкий философ, основатель «критицизма» и

«немецкой классической философии»
Родился в небогатой семье ремесленника-седельщика
Окончил престижную гимназию «Фридрихс-Коллегиум»
В 1740 поступил в Кенигсбергский университет, но в силу финансовых обстоятельств не окончил учёбу
В 1747—1755 годы, он разработал и опубликовал свою космогоническую гипотезу происхождения Солнечной системы из первоначальной туманности
В 1755 году он возвратился в Кенигсберг и, завершая обучение в университете, защитил магистерскую диссертацию «Об огне»
Родился в небогатой семье ремесленника-седельщика
Окончил престижную гимназию «Фридрихс-Коллегиум»
В 1740 поступил в Кенигсбергский университет, но в силу финансовых обстоятельств не окончил учёбу
В 1747—1755 годы, он разработал и опубликовал свою космогоническую гипотезу происхождения Солнечной системы из первоначальной туманности
В 1755 году он возвратился в Кенигсберг и, завершая обучение в университете, защитил магистерскую диссертацию «Об огне»
Слайд 3«Докритическая» философия Канта
«Докритическая» философия Канта

Слайд 4"Критическая" философия Канта
"Критическая" философия Канта

Слайд 5Категории рассудка
Категории рассудка

Слайд 6Чистое применение разума
У Канта возникает новый вопрос: «Как возможна метафизика?». Кант показывает, что
Чистое применение разума
У Канта возникает новый вопрос: «Как возможна метафизика?». Кант показывает, что

разум, когда он пытается получить однозначные и доказательные ответы на собственно философские вопросы, неизбежно ввергает себя в противоречия; это означает, что разум не может иметь трансцендентного применения, которое позволило бы ему достигать теоретического знания о вещах в себе, поскольку, стремясь выйти за пределы опыта, он «запутывается» в паралогизмах и противоречиях, каждое из утверждений которых одинаково обосновано)
Слайд 7Антиномии чистого разума
Антиномии чистого разума

Слайд 8Категорический императив
«Поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой ты в то же
Категорический императив
«Поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой ты в то же

время можешь пожелать, чтобы она стала всеобщим законом» (поступай так, как ты бы мог пожелать, чтобы поступали все);
«Поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своём лице, и в лице всякого другого также, как к цели, и никогда не относился бы к нему только как к средству»
«Принцип воли каждого человека как воли, всеми своими максимами устанавливающей всеобщие законы»: следует «совершать всё, исходя из максимы своей воли как такой, которая могла бы также иметь предметом самое себя как волю, устанавливающую всеобщие законы».
«Поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своём лице, и в лице всякого другого также, как к цели, и никогда не относился бы к нему только как к средству»
«Принцип воли каждого человека как воли, всеми своими максимами устанавливающей всеобщие законы»: следует «совершать всё, исходя из максимы своей воли как такой, которая могла бы также иметь предметом самое себя как волю, устанавливающую всеобщие законы».
Слайд 9Социальная философия
Законы развития культуры и цивилизации обсуждались философом в ряде его поздних
Социальная философия
Законы развития культуры и цивилизации обсуждались философом в ряде его поздних

работ. Истоками прогресса человеческого сообщества Кант признавал естественную конкуренцию людей в их стремлении к самоутверждению. При этом человеческая история являет собой поступательное движение в направлении полного признания свободы и ценности личности, к «вечному миру» и созданию всемирного федеративного государства.
Слайд 10Влияние Канта на последующую философию
Философия Канта оказала громадное воздействие на последующую мысль.
Влияние Канта на последующую философию
Философия Канта оказала громадное воздействие на последующую мысль.

Философ являлся основателем «немецкой классической философии», представленной масштабными философскими системами Иоганна Готлиба Фихте, Фридриха Вильгельма Шеллинга и Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Большое влияние Канта испытал также Артур Шопенгауэр.
Во второй половине 19 века большим авторитетом пользовалось «неокантианство». В 20 веке серьезное влияние Канта признавали ведущие представители феноменологической школы, а также экзистенциализма, философской антропологии и аналитической философии.
Во второй половине 19 века большим авторитетом пользовалось «неокантианство». В 20 веке серьезное влияние Канта признавали ведущие представители феноменологической школы, а также экзистенциализма, философской антропологии и аналитической философии.
Рейтинг популярности услуг аутсорсинга среди иностранных компаний, представленных в России Совместный проект аутсорсингового п
Разработка стратегии развертывания приложений
Собственная и примесная проводимость полупроводников
Презентация на тему Развитие жизни в палеозойской эре Ранний палеозой (кембрий, ордовик, силур)
Расчеты по уравнениям реакций, протекающих в растворах
Презентация на тему Моя снежинка не растает
Календарь-трансформер
Становись партнером и зарабатывай с продажи билетов
Типовые приемы в консультировании
Презентация на тему Одежда Средних веков (5 класс)
Презентация на тему Военные года 1941-1945
Принципы осуществления радиосвязи
ООО Алми. Строительная компания
Алиаскарова Ж.А. Человек науки
Стили речи. Введение в стилистику
Исследование и разработка направленного ответвителя с улучшенными характеристиками
Auto Lux. Расширяем возможности микс системы. Набор специальных пигментов от кампании Примо Колор
СБЕРБАНК ЛИЗИНГ НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИСЕГОДНЯ
Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре Бушковский Никита
Уважаемые коллеги! От имени коллектива НП Национальная страховая гильдия » примите искренние поздравления с профессиональным
Конспект занятия по развитию речив подготовительной группе детского сада на тему: «Музей почтовых принадлежностей» (с использов
Функции русского языка в современном мире
Семейный очаг
Александр Александрович Блок
О внедрении системы электронного общения с родителями 10 а класса МОУ СОШ №17 классного руководителя Печкуровой Е.А
Мотивация и стимулирование труда персонала в государственном учреждении КГБОУ Барнаульская общеобразовательная школа-интернат №3
Проектирование технологического процесса на изготовление детали чашка каретки левая с годовой программой выпуска 40000 штук
Портреты великих исполнителей