Содержание
- 2. Что дает использование ИД? 1. Интенсивность урока 2. Повышение интереса и мотивации 3. Индивидуализация обучения 4.
- 3. Обостряется восприятие Звук Текст Видео анимация графика Ученик Различные каналы восприятия
- 4. МЫ ВОСПРИНИМАЕМ 10% из того, что мы ЧИТАЕМ 20% из того, что мы СЛЫШИМ 30% из
- 5. Качество обучения Разнообразие дидактических материалов Мгновенная реакция на правильность выполнения задания Индивидуальная траектория персональные задания Компьютерное
- 6. Возможности ИД создавать библиотеку изображений и шаблонов изменять в приложениях Office записывать происходящее и сохранять управлять
- 7. Проведение мультимедийного урока. Как бы ни был разработан урок, многое зависит от того, как учитель подготовится
- 8. Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель экономит до 30% учебного времени, нежели при работе у классной доски.
- 9. ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности с учетом его индивидуальных способностей; ИКТ позволяют
- 10. Дорогие учителя! Посетите эти сайты, там Вы найдете много интересного и полезного. http://interaktiveboard.ru/ - сайт с
- 12. Скачать презентацию









Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования
Военные профессии в стихах и картинках
Исследовательская деятельность младших школьников 2010-2015 годы МОУ «СОШ №2 п. Кировский» МО учителей начальных классов
I тур Периферийное устройство персонального компьютера.
Скетчинг
Имя урока: « математика- больше, чем наука, Это- язык» Н. Бор
ВКР: Управление грузопереработкой на всех этапах товародвижения
Сущность и свойства управленческих решений
Магнитная гидродинамика солнечных явлений
Здоровье - результат твоих действий! Думай! Оценивай! Будь собой!
Minecraft в Scratch. Игровая логика 1 (1)
Зоология - наука о животных
Тестовая методика Диагностики устной и письменной речи младших школьников
Проект Сам себе режиссёр. 4 класс
Розпорядок роботи Укрекспертиза в будівництві
Теорема Пифагора и ее применение при решении задач
Логические элементы. Малые интегральные схемы. Триггер, как элемент электронных схем
Типы речи. Рассуждение
Немного об этикете Презентация к классному часу
УГЛЕВОДЫ
Трудовые ресурсы автотранспорта
Особенности освоения территории Восточной Европы и севера Евразии. Индоевропейцы. Исторические корни славян
Администрирование информационных систем
Робот-исследователь
Основи теорії права
Франко-прусская война. Парижская коммуна
ПУБЛИЧНАЯ ОТЧЕТНОСТЬОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Александр Невский и его образ