Содержание
- 3. гармоничное сочетание педагогом традиционных и необычных, оригинальных, интересных форм и методов проверки активизируют мыслительную деятельность у
- 4. Методические рекомендации по организации домашнего задания на этапе завершения урока
- 5. Шесть секретов подготовки домашнего задания
- 6. Принципы ХОРОШЕГО ДЗ:
- 7. Требования при организации ДЗ задание должно быть … понятно каждому ученику; носить характер вопроса; иметь четкий
- 8. задание должно быть … понятно каждому ученику; иметь нестандартные вопросы; ориентировать учащихся на творческий самостоятельный поиск
- 9. Этапы урока и ДЗ Задание, направленное на усвоение материала урока, лучше давать в конце урока. Задание,
- 10. Несколько советов: Недопустимо, когда плохо подготовленный урок заканчивается домашним заданием, включающим проработку незаконченного на уроке нового
- 11. Следует помнить, что ДЗ разъясняется и задаётся до звонка с урока и предельно понятно ученикам. Еще
- 12. четкий ритм занятий. после 25- 45 минут занятия – перерыв на 5-10 минут. (гимнастические упражнения), специальная
- 13. Объем ДЗ Объём домашнего задания по одному предмету должен составлять 4-5часть всего времени, которое ученик затрачивает
- 14. Временные пределы ДЗ В 1 классе (со второго полугодия) - до 1 ч. Во 2 классах
- 16. Скачать презентацию