Содержание
- 3. Рабочий стол 18 1 2 16 25 10 11 19 20 16 13
- 4. Тема урока: "12 16 5 10 18 16 3 1 15 10 6 10 15 22
- 5. Тема урока: "Кодирование информации"
- 6. Код – это система условных знаков для представления информации. Кодирование – это представление информации с помощью
- 7. Одна и та же информация может быть представлена различными кодами, иначе говоря, в разных формах. Люди
- 8. Разговорные языки (более 2000) Русский - КНИГА Английский - BOOK Немецкий - BUCH Французский язык -
- 9. Язык мимики и жестов
- 10. Научные языки (математики, физики, химии)
- 11. Языки искусства (музыка)
- 12. Языки искусства (живопись)
- 13. Языки искусства (скульптура)
- 14. Специальные языки (азбука Брайля)
- 15. Азбука Морзе
- 16. Морская семафорная азбука.
- 17. Ребус – это слово или фраза, закодированные с помощью комбинации фигур, букв и знаков. Попробуйте декодировать
- 18. Отгадав ребус, увидите какое слово закодировано. К Т И В А Ь Т
- 19. Кодирование текста осуществляется перестановкой букв в каждом слове по одному и тому же правилу. Восстановите зашифрованную
- 20. 3. Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только первые слоги из каждого слова: колос, мебель, таракан; Ко-ме-та
- 21. Работа по карточкам
- 22. Отгадав ребус, увидите какое слово закодировано. №1
- 23. Отгадав ребус, увидите какое слово закодировано. №2
- 24. Отгадав ребус, увидите какое слово закодировано. №3
- 25. Домашнее задание: § 1.6 составить ребус для одного из известных вам понятий информатики
- 26. ОКНО КОМПЬЮТЕР ПОДУШКА
- 28. Скачать презентацию