Содержание
- 2. ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки соли, чугун с
- 3. ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого аммония, предметное стекло,
- 4. ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа. Инструкция: 1. Насыпьте в пробирку немного
- 5. Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»
- 8. Снежные кристаллы
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ
Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки
ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ
Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки

соли, чугун с изломом, исландский шпат, вар и плексиглас), лупа.
Инструкция:
1. Рассмотрите кристаллы поваренной соли, исландского шпата. Заметна ли их правильная внешняя форма? Найдите плоские грани и углы между гранями. Зарисуйте эти кристаллы.
2. С помощью лупы рассмотрите излом чугуна. Видите ли вы отдельные мелкие кристаллики? Можно ли обнаружить порядок в их расположении? Свои наблюдения запишите в тетрадь.
3. Рассмотрите изломы вара и плексигласа. Как они выглядят? Наблюдения запишите в тетрадь.
4. Посмотрите через кристалл исландского шпата на любой текст. Что вы видите? Какое свойство кристалла вы наблюдаете
Инструкция:
1. Рассмотрите кристаллы поваренной соли, исландского шпата. Заметна ли их правильная внешняя форма? Найдите плоские грани и углы между гранями. Зарисуйте эти кристаллы.
2. С помощью лупы рассмотрите излом чугуна. Видите ли вы отдельные мелкие кристаллики? Можно ли обнаружить порядок в их расположении? Свои наблюдения запишите в тетрадь.
3. Рассмотрите изломы вара и плексигласа. Как они выглядят? Наблюдения запишите в тетрадь.
4. Посмотрите через кристалл исландского шпата на любой текст. Что вы видите? Какое свойство кристалла вы наблюдаете
Слайд 3ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ
Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого
ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ
Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого

аммония, предметное стекло, пипетка
Инструкция:
Микроскоп установите на столе, тубус опустите. На предметное стекло нанесите пипеткой каплю раствора двухромикислого аммония и поместите предметное стекло под микроскоп. Поворотом ручки наведите на резкость. Через 2 мин после нанесения раствора начнётся кристаллизация. Зарисуйте картину, сделайте вывод о форме кристаллов. То же проделайте с раствором поваренной соли.
Инструкция:
Микроскоп установите на столе, тубус опустите. На предметное стекло нанесите пипеткой каплю раствора двухромикислого аммония и поместите предметное стекло под микроскоп. Поворотом ручки наведите на резкость. Через 2 мин после нанесения раствора начнётся кристаллизация. Зарисуйте картину, сделайте вывод о форме кристаллов. То же проделайте с раствором поваренной соли.
Слайд 4ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ
Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа.
Инструкция:
1. Насыпьте в
ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ
Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа.
Инструкция:
1. Насыпьте в

пробирку немного порошка нашатыря и осторожно введите пробирку в пламя спиртовки, пробирку держите наклонно, открытым концом от себя. Через некоторое время прекратите нагревание.
2. Рассмотрите внимательно с помощью лупы, что образуется на стенках пробирки.
3. Объясните наблюдаемое явление. Зарисуйте результаты наблюдений в тетради.
2. Рассмотрите внимательно с помощью лупы, что образуется на стенках пробирки.
3. Объясните наблюдаемое явление. Зарисуйте результаты наблюдений в тетради.
Слайд 5
Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»
Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»

Слайд 8Снежные кристаллы
Снежные кристаллы



Бурый медведь
Экономические учения социалистов-утопистов
Написанию сочинения - рассуждения по статье В. Непомнящего « Зачем нужна литература в школе ?» - презентация
Адресаты любовной лирики
Генерация идей. Принципы и необходимость брейнсторминга
Разработка стартапов
Презентация на тему Валентность и степень окисления (8 класс)
Презентация на тему Презентация к диплому (пример)
Послание родителям от ребёнка…
Отраслевое совещание руководителей УДО
Степ-аэробика
Этапы подготовки и заключения внешнеэкономического договора Белоглазова юлия, Манчу Яна, Синяшкина Анна, Безнощук Богдан.
Lean production
Для того чтобы выполнить работу в технике торцевания необходима цветная гофрированная бумага, стержень от шариковой авторучки ил
Презентация на тему Рост и развитие животных
Обрезка плодовых деревьев
Управление Федеральной налоговой службы по Оренбургской Области
Недвижимость в СНТ
Презентация на тему Церковь в период формирования централизованного государства XIV-XVI вв
УРОК – ОДНА ИЗ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ
Кем я хочу стать?
Les organes lymphoides medecine
Экологический жизненный цикл вещи и возможности его оптимизации
Тест по ОБЖ 9 класс «Лесные пожары» Выполнил : Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ лицей №1 Урманов Михаил
Презентация на тему Удобрения как фактор жизни растения
Пасха
амфотерные гидроксиды
Техника безопасности во время самостоятельных занятии спортом