Содержание
- 2. ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки соли, чугун с
- 3. ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого аммония, предметное стекло,
- 4. ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа. Инструкция: 1. Насыпьте в пробирку немного
- 5. Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»
- 8. Снежные кристаллы
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ
Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки
ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ
Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки

соли, чугун с изломом, исландский шпат, вар и плексиглас), лупа.
Инструкция:
1. Рассмотрите кристаллы поваренной соли, исландского шпата. Заметна ли их правильная внешняя форма? Найдите плоские грани и углы между гранями. Зарисуйте эти кристаллы.
2. С помощью лупы рассмотрите излом чугуна. Видите ли вы отдельные мелкие кристаллики? Можно ли обнаружить порядок в их расположении? Свои наблюдения запишите в тетрадь.
3. Рассмотрите изломы вара и плексигласа. Как они выглядят? Наблюдения запишите в тетрадь.
4. Посмотрите через кристалл исландского шпата на любой текст. Что вы видите? Какое свойство кристалла вы наблюдаете
Инструкция:
1. Рассмотрите кристаллы поваренной соли, исландского шпата. Заметна ли их правильная внешняя форма? Найдите плоские грани и углы между гранями. Зарисуйте эти кристаллы.
2. С помощью лупы рассмотрите излом чугуна. Видите ли вы отдельные мелкие кристаллики? Можно ли обнаружить порядок в их расположении? Свои наблюдения запишите в тетрадь.
3. Рассмотрите изломы вара и плексигласа. Как они выглядят? Наблюдения запишите в тетрадь.
4. Посмотрите через кристалл исландского шпата на любой текст. Что вы видите? Какое свойство кристалла вы наблюдаете
Слайд 3ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ
Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого
ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ
Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого

аммония, предметное стекло, пипетка
Инструкция:
Микроскоп установите на столе, тубус опустите. На предметное стекло нанесите пипеткой каплю раствора двухромикислого аммония и поместите предметное стекло под микроскоп. Поворотом ручки наведите на резкость. Через 2 мин после нанесения раствора начнётся кристаллизация. Зарисуйте картину, сделайте вывод о форме кристаллов. То же проделайте с раствором поваренной соли.
Инструкция:
Микроскоп установите на столе, тубус опустите. На предметное стекло нанесите пипеткой каплю раствора двухромикислого аммония и поместите предметное стекло под микроскоп. Поворотом ручки наведите на резкость. Через 2 мин после нанесения раствора начнётся кристаллизация. Зарисуйте картину, сделайте вывод о форме кристаллов. То же проделайте с раствором поваренной соли.
Слайд 4ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ
Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа.
Инструкция:
1. Насыпьте в
ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ
Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа.
Инструкция:
1. Насыпьте в

пробирку немного порошка нашатыря и осторожно введите пробирку в пламя спиртовки, пробирку держите наклонно, открытым концом от себя. Через некоторое время прекратите нагревание.
2. Рассмотрите внимательно с помощью лупы, что образуется на стенках пробирки.
3. Объясните наблюдаемое явление. Зарисуйте результаты наблюдений в тетради.
2. Рассмотрите внимательно с помощью лупы, что образуется на стенках пробирки.
3. Объясните наблюдаемое явление. Зарисуйте результаты наблюдений в тетради.
Слайд 5
Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»
Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»

Слайд 8Снежные кристаллы
Снежные кристаллы



Почтовая открытка 23 февраля
Изомерия. Классификация органических веществ.
Обыкновенные дроби (5 класс)
Проектно- исследовательская деятельность младших школьников
Стили речи. Введение в стилистику
Конкурс как способ организации досугового мероприятия
1. Oppitunti (2)
Разработка рекламных мероприятий по продвижению компании «Горячие туры» в социальных сетях Дипломный проект Рябиги О.С Группа Р
20141105_voronezh_segodnya
Экосистема. Структура экосистемы
Славяне в древности
29.11.2011г.Студенты группы Ф -22 совместно с кураторомпосетили
Презентация 3
9 «В» Февраль 2012
дата проведения: 11.01.10Провела:Учитель информатики и ВТХрусцелевская Н.В.Прослушал:5 класс
Тема: «Великий художник природы – вода».
Vox – Технология будущего
Architecture Styles in America
План проведения педагогического совета 1. Вступление. Анализ выполнения решений предыдущего педагогического совета. 2. Доклад «Сти
Загадочная смерть Маяковского
Учебное исследование и проектная работа. Основные понятия
ЯПОНИЯ
Характеристика и особенности оформления справок, докладных и объяснительных записок
Религиозная толерантность
Презентация на тему Динамика материальной точки. Работа и энергия
IT Construct ООО «Ай Ти Констракт»
РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ УЧЕБНИКОВ ПО БАЙКАЛОВЕДЕНИЮ В ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БАЙКАЛЬСКОГО РЕГИОНА
Верховный суд США