Содержание
- 2. ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки соли, чугун с
- 3. ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого аммония, предметное стекло,
- 4. ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа. Инструкция: 1. Насыпьте в пробирку немного
- 5. Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»
- 8. Снежные кристаллы
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ
Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки
ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ И АМОРФНЫХ ТЕЛ
Оборудование: набор кристаллических и аморфных тел (кусочки

соли, чугун с изломом, исландский шпат, вар и плексиглас), лупа.
Инструкция:
1. Рассмотрите кристаллы поваренной соли, исландского шпата. Заметна ли их правильная внешняя форма? Найдите плоские грани и углы между гранями. Зарисуйте эти кристаллы.
2. С помощью лупы рассмотрите излом чугуна. Видите ли вы отдельные мелкие кристаллики? Можно ли обнаружить порядок в их расположении? Свои наблюдения запишите в тетрадь.
3. Рассмотрите изломы вара и плексигласа. Как они выглядят? Наблюдения запишите в тетрадь.
4. Посмотрите через кристалл исландского шпата на любой текст. Что вы видите? Какое свойство кристалла вы наблюдаете
Инструкция:
1. Рассмотрите кристаллы поваренной соли, исландского шпата. Заметна ли их правильная внешняя форма? Найдите плоские грани и углы между гранями. Зарисуйте эти кристаллы.
2. С помощью лупы рассмотрите излом чугуна. Видите ли вы отдельные мелкие кристаллики? Можно ли обнаружить порядок в их расположении? Свои наблюдения запишите в тетрадь.
3. Рассмотрите изломы вара и плексигласа. Как они выглядят? Наблюдения запишите в тетрадь.
4. Посмотрите через кристалл исландского шпата на любой текст. Что вы видите? Какое свойство кристалла вы наблюдаете
Слайд 3ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ
Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого
ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ
Оборудование: школьный микроскоп, насыщенные растворы поваренной соли и двухромокислого

аммония, предметное стекло, пипетка
Инструкция:
Микроскоп установите на столе, тубус опустите. На предметное стекло нанесите пипеткой каплю раствора двухромикислого аммония и поместите предметное стекло под микроскоп. Поворотом ручки наведите на резкость. Через 2 мин после нанесения раствора начнётся кристаллизация. Зарисуйте картину, сделайте вывод о форме кристаллов. То же проделайте с раствором поваренной соли.
Инструкция:
Микроскоп установите на столе, тубус опустите. На предметное стекло нанесите пипеткой каплю раствора двухромикислого аммония и поместите предметное стекло под микроскоп. Поворотом ручки наведите на резкость. Через 2 мин после нанесения раствора начнётся кристаллизация. Зарисуйте картину, сделайте вывод о форме кристаллов. То же проделайте с раствором поваренной соли.
Слайд 4ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ
Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа.
Инструкция:
1. Насыпьте в
ПОЛУЧЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ ПАРОВ
Оборудование: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа.
Инструкция:
1. Насыпьте в

пробирку немного порошка нашатыря и осторожно введите пробирку в пламя спиртовки, пробирку держите наклонно, открытым концом от себя. Через некоторое время прекратите нагревание.
2. Рассмотрите внимательно с помощью лупы, что образуется на стенках пробирки.
3. Объясните наблюдаемое явление. Зарисуйте результаты наблюдений в тетради.
2. Рассмотрите внимательно с помощью лупы, что образуется на стенках пробирки.
3. Объясните наблюдаемое явление. Зарисуйте результаты наблюдений в тетради.
Слайд 5
Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»
Эксперимент «Влияние магнитного поля на рост кристаллов»

Слайд 8Снежные кристаллы
Снежные кристаллы



ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА И ЧАСТИЦ
Учет денежных средств
Виды транспортаи его влияние на человека
Значение слова в контексте проблемы функциональной межполушарной асимметрии
Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
Презентация на тему Правила личной безопасности при пожарах
Текст документа. Шаблон презентации
Реализация проекта по поддержке местных инициатив в 2013 году
Презентация на тему Колумбия
Как удаляются ненужные вещества (4 класс)
Производство беспроводных GSM систем безопасности, контроля и мониторинга Беспроводные GSM контрольные охранные панели GSM системы к
Презентация на тему Мировые религии
Теории валютного регулирования
Платье-трансформер. 8 класс
Книги по направлениям подготовки Агрономия и Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
Экономические механизмы защиты интересов работников в условиях реформирования здравоохранения в рамках совершенствования пра
История развития вычислительной техники (11 класс)
Узел бронемашины пехоты
Business Teen. Международный квест по предпринимательству среди детей, подростков и молодежи
Кого можно назвать человеком? (4 класс)
Термоподъем. Определение
Уголовно-процессуальный закон
Мистическая любовь
Writing ZNO 13.09
Методические рекомендации по подготовке и реализации областного проекта Дворовая практика 2016
Электронный журнал
Тема: Человек План: Повторим понятия; «это интересно»; «выскажи свое мнение»; «Допиши предложения».
Октябрь: революция или переворот?