Презентация на тему Крылатые помощники из Красной книги

На нашей планете живут
Чудесные создания,
Они летают и поют
И Землю свято берегут

Цель проекта:
Исследование жизни птиц(дрофа, цапля, аист, филин),занесенных в Красную Книгу России, их взаимосвязи с экосистемой, природоохранная деятельность.
Задачи:
-Формировать у дошкольников элементарные представления о жизни птиц, их взаимосвязях в природе.
-Изучать взаимодействия птиц с окружающим миром.
-Исследовать функциональные особенности систем жизнеобеспечения птиц, их зависимости от времени года.
-Развивать воображение, творчество, познавательный интерес, мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать.
-Отражать знания, полученные опытным путем, в различных видах деятельности (изобразительной, умственной, игровой,музыкальной).
-Изучать влияние деятельности человека на жизнь птиц.

Актуальность проекта:
Можем ли мы жить без природы, без птиц, деревьев, бабочек и стрекоз, лесов и лугов?
Чем больше становятся наши города, чем выше дома, тем чаще нам хочется уехать подальше за город в наш настоящий общий дом - на природу.
Человек и природа… Философы, поэты, художники всех времен и народов отдавали дань этой вечной и всегда актуальной теме. Но особенно остро стоит эта проблема в наши дни, когда угроза экологического кризиса, может быть, и катастрофы, нависла над человечеством.
Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов растений и животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, другие находятся на грани вымирания. Гибелью животных и растений отмечен путь развития человечества.

Мы безмерно богаты.
В лесах и степях
Столько всяких пернатых-
Не сочтёшь второпях.
Но спросите иного,
Что он знает о птицах,
Пусть ответит толково
И, гляди, удивится:
Это фауна, дескать,
Это наше богатство-
На полях, в перелесках,
Так сказать, птичье царство.
Птичье царство? И только?
Ну, дрозды, ну, синички…
Где запомнить все клички.
Просто птички - и только.

Проблемные вопросы:
Нужны ли птицы на свете?
Что случится, если птицы
На Земле все пропадут?

Гипотеза:
Можем ли мы жить без природы, без птиц? Возможно мы сможем беречь и охранять птиц…

Ожидаемые результаты:
Дети больше узнают о жизни птиц из «Красной книги».
Дети, родители и педагоги сблизятся еще больше, принимая участие в конкурсах, открытых занятиях, экскурсиях.
Поднимется уровень мотивации коллективных достижений у детей.
Сформированы знания, умения и навыки основ экологической культуры, экологической воспитанности дошкольников.
Вовлечение родителей в совместную с ДОУ экологически-ориентированную деятельность.
Создание атмосферы общности интересов, партнерских отношений.

Формы реализации проекта:
занятия;
беседы;
оснащение предметно-пространственной среды;
работа с родителями;
презентация проекта.

Проект включает три этапа:
подготовительный; исследовательский; заключительный (обобщающий)

Филин
Средняя белая цапля
Дальневосточный аист
Дрофа
Некоторые виды птиц, занесенные в Красную книгу

Птицы – это голоса наших лесов, полей и гор. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через море. Каждый год они приносят к нам на крыльях весну. Без птиц нам не обойтись. Они защищают наши леса, поля, сады, огороды от вредных короедов и листогрызов, плодожорок и грызунов. Птицы взяты под защиту Закона. Запрещена ловля и стрельба всех мелких птиц. Нельзя собирать птичьи яйца, коллекции чучел и гнёзд. Редкие птицы занесены в Красную книгу.

НАШИ ВЫВОДЫ:
Ежегодно нужно проводить экологический праздник "День птиц". В программе праздника - конкурс "Лучший домик для птиц"; выставки «Птицы из Красной книги", "Лесная столовая", "Чей корм вкуснее". Родители рисуют плакаты, приносят корм для птиц, вместе с детьми развешивают на деревьях сделанные ими домики и кормушки. Дети счастливы, а взрослые, помогая им, проявляя заинтересованность, поднимают свой авторитет.