Презентация на тему Организм и его свойства

Содержание

Слайд 2

Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые.

Тела природы

Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые. Тела природы

Слайд 3

ТЕЛА ПРИРОДЫ

ЖИВЫЕ
ВЕРБЛЮД
БЕЛКА
ЗЕБРА
ШМЕЛЬ
ЛЕБЕДИ
Задание №2. Сравните и выделите отличительные признаки (свойства) тел живой

ТЕЛА ПРИРОДЫ ЖИВЫЕ ВЕРБЛЮД БЕЛКА ЗЕБРА ШМЕЛЬ ЛЕБЕДИ Задание №2. Сравните и
природы. Оформите их в виде кластера.

НЕЖИВЫЕ
КАРАНДАШИ
СНЕГОВИК
ЛАМПА
ШКАТУЛКА
СНЕЖИНКА
ГНЕЗДО

Слайд 4

Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного

Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного
понятия.
Слово «кластер» в переводе – пучок, созвездие.
В центре листа записывается ключевое понятие, а от него рисуются стрелки – лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых лучи расходятся всё далее и далее.

Слайд 5

ЖИВЫЕ ТЕЛА

ЖИВЫЕ ТЕЛА

Слайд 6

ЖИВЫЕ ТЕЛА

ДЫШАТ

оставляют потомство

ПИТАЮТСЯ

РАСТУТ

УМИРАЮТ

СТАРЕЮТ

КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ

ОБМЕН ВЕЩЕСТВАМИ МЕЖДУ ОРГАНИЗМОМ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ

СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ

ЖИВЫЕ ТЕЛА ДЫШАТ оставляют потомство ПИТАЮТСЯ РАСТУТ УМИРАЮТ СТАРЕЮТ КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ОБМЕН

Слайд 7

Задание №3. Внесите в 1-ю колонку все понятия, которые вы уже знаете

Задание №3. Внесите в 1-ю колонку все понятия, которые вы уже знаете с курса начальной школы
с курса начальной школы

Слайд 9

Тела живой природы называют - организмами.

Задание: Приведите примеры живых организмов.
Как вы думаете,

Тела живой природы называют - организмами. Задание: Приведите примеры живых организмов. Как
почему перечисленные тела – организмы?
По каким признакам – свойствам можно определить, что данные тела природы – это организмы?

Слайд 10

Все они: дышат, питаются, растут, размножаются, стареют и умирают

Все они: дышат, питаются, растут, размножаются, стареют и умирают

Слайд 11

Одуванчик лекарственный

Одуванчик лекарственный

Слайд 12

Выводы:

Все рассматриваемые организмы отличаются по внешнему виду, местом обитания, у них разное

Выводы: Все рассматриваемые организмы отличаются по внешнему виду, местом обитания, у них
питание, по – разному происходит размножение, но между ними есть большое сходство: все они являются телами живой природы.
Это организмы, имеющие одинаковые свойства.
И этими свойствами живые организмы отличаются от тел неживой природы.

Слайд 13

Характеристика свойств живых организмов:

Характеристика свойств живых организмов:

Слайд 14

Дыхание

Дыхание

Слайд 15

Питание

хищники

растительноядные

Разнообразное

Питание хищники растительноядные Разнообразное

Слайд 16

Рост и развитие живых организмов

Рост и развитие живых организмов

Слайд 17

Любой живой организм состоит клеток.

Любой живой организм состоит клеток.

Слайд 18

Клетка – структурная единица всех организмов ( т.е. является кирпичиком любого

Клетка – структурная единица всех организмов ( т.е. является кирпичиком любого живого организма)
живого организма)

Слайд 19

Обмен веществами организма с окружающей средой

Обмен веществами организма с окружающей средой

Слайд 20

РАЗМНОЖЕНИЕ – это свойство живых организмов , оставлять после себя потомство

РАЗМНОЖЕНИЕ – это свойство живых организмов , оставлять после себя потомство

Слайд 21

Все организмы в конечном итоге стареют и умирают

Все организмы в конечном итоге стареют и умирают

Слайд 22

Выводы:

Итак, живые организмы обладают свойствами (имеют клеточное строение, дышат, питаются, растут, размножаются,

Выводы: Итак, живые организмы обладают свойствами (имеют клеточное строение, дышат, питаются, растут,
стареют, умирают, у них происходит обмен веществами, которые связывают организм с окружающей средой.
Все перечисленные свойства характеризуют только живые организмы.
После смерти в организме полностью прекращаются жизненные процессы.

Слайд 23

Рефлексия

Работа парами: Приведите пример организма и докажите, что он живой. Поставьте оценки

Рефлексия Работа парами: Приведите пример организма и докажите, что он живой. Поставьте
друг другу.
2. Перейдем к заполнению нашей таблицы: Что мы сегодня узнали на уроке?
3. Проведите самооценку, поставьте себе оценку за урок по следующему критерию:

Слайд 24

Критерии оценки:

Если за урок у вас не было ошибок
Оценка – «5»
Допущена

Критерии оценки: Если за урок у вас не было ошибок Оценка –
одна незначительная ошибка
Оценка – «4»
Допущены две ошибки
Оценка – «3»
Д/З
ст. учеб. §34, чит. пер. отв на вопр.
нов.учеб. §31, чит. пер. отв на вопр. Печат тетр.
Имя файла: Презентация-на-тему-Организм-и-его-свойства.pptx
Количество просмотров: 236
Количество скачиваний: 0