Содержание
- 2. ЦИКЛЫ В Паскале три вида циклов: Цикл For (со счетчиком); Цикл While (с предусловием); Цикл Repeat
- 3. Цикл FOR For позволяет выполнить серию действий заданное число раз. Общий формат : for i:=nz to
- 4. Цикл While Общий формат: while условие do begin тело цикла end; где условие- некоторое выражение, результат
- 5. Как работает While? Сначала проверяется условие. Если оно истинно, то тело цикла выполняется, затем условие проверяется
- 6. Цикл Repeat Общий формат: repeat тело цикла until условие Сначала выполняется тело цикла. По достижению пункта
- 7. Задача Даны равносторонние треугольники. Значение сторон меняются от 10 до 24 с шагом 1. Вывести периметры
- 8. Цикл FOR for i:=10 to 24 do Begin P:=i*3; writeln(‘i= ‘,i,’P= ‘,P); end; end.
- 9. Цикл WHILE i:=10; while i begin P:=i*3; writeln(‘i= ‘,i,’P= ‘,P); i:=i+1; end; end.
- 11. Скачать презентацию








Модели политической конкуренции
Музейный маркетинг и медиарилейшнз
Презентация на тему Понятие о пищевых цепях и сетях. Экологические пирамиды
Математика в годы Великой Отечественной войны
Права человека. Программа курса
Матросов Александр
YouTube-канал, как эффективный инструмент PR
Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
Справочник колориста. Описание цветных компонентов
Пастушок Давид – будущий царь
Новые экономические механизмы
Россия советская и постсоветская1953 – 2008 гг.
Зеленые технологии. Всероссийский конкурс творческих работ студентов
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ В 2009 ГОДУВ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ ПО СРЕДНЕМУ БАЛЛУ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
“Coca-cola” компаниясының сату стратегиясы
Образ Богородицы
Семинар ЛИРТ, 22.03.2011
БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ? ЧТО ДЕЛАТЬ? КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?
Тип Кольчатые черви
Невербальное общение
3 Признаки-эффективной-презентации
Афоризм
Презентация на тему Современные модели образовательного процесса соответствии с ФГТ
Курить – здоровью вредить
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Направления развития живописи ХХ века. Кубизм
Вышивка крестом
Формування в учнів мислення, орієнтованого на стале майбутнє, в умовах інтеграційного простору навчально-виховного комплексу Чал