Математическое кафе

Цели:
Закрепить знания и умения учащихся по ранее изученным темам, активизировать их деятельность.
Развивать творческий интерес к математике, умения формулировать и излагать мысль, моделировать ситуацию, кругозор учащихся.
Воспитывать стойкость, находчивость, любознательность, создавать атмосферу благоприятной здоровьесберегающей среды для повышения качества математического образования.

МЕНЮ:
Салат “Незабудка” под загадочным соусом.
Борщ “Скороспел” со сметаной “ кто успел, тот и съел”.
Ассорти “От нашего стола – вашему столу…”
Рагу “из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления”
Десерт: “Мороженое с взбитыми сливками и начинкой из геометрических фигур”.
“Мезим – для желудка не заменим”
Фирменное блюдо (за счет заведения): “Математический рулет с начинкой из обгонялок, навеянный непреодолимым желанием учиться, учиться и ещё раз учиться…”

Салат “НЕЗАБУДКА” под загадочным соусом.
Стоимость 30 талеров
Что отличает один поезд от другого с точки зрения математики?
Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики?
Что есть у каждого слова, растения и уравнения?
Продолжите высказывание: «Математику уже затем учить надо, что …»
Какую формулу прославил Фанхио, Лауда, Прост, Шумахер?
Какая геометрическая фигура используется для наказания детей?
Какая геометрическая фигура дружит с солнцем?
Какую форму имеет президентский кабинет в Белом Доме США?
Какая дуга вошла в историю ХХ – го века?
Назовите автора вашего учебника геометрии .
На какой фигуре основана форма любой снежинки?
Многогранник из Египта.
Назовите автора вашего учебника алгебры.
Продолжите высказывание: « Вдохновение нужно в геометрии не меньше...»

Борщ “СКОРОСПЕЛ” со сметаной “ кто успел, тот и съел”.
Стоимость 24 талера
1. Разложите на множители число 209 так, чтобы их сумма была равна 30, Эти числа вам покажут часы, в которые работоспособность наивысшая .
2. Дана правильная дробь, знаменатель которой на 4 больше числителя. Если числитель и знаменатель уменьшить на 3, то полученная дробь будет меньше данной на две трети. Найдите дробь. Сложите числитель и знаменатель и узнайте когда резкий спад дневной работоспособности.
3. Произведение двух последовательных натуральных чисел больше их суммы на 505, найдите эти числа и узнайте, в какое время в организме происходит выработка гормона роста.

Ассорти “ОТ НАШЕГО СТОЛА – ВАШЕМУ СТОЛУ”
Стоимость 10 талеров.
Вопросы:
«Верю – не верю»

Рагу «из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления»
Стоимость 92 талера
1. Фигура состоит из 12 спичек. Переложите три спички так, чтобы получилось три равных квадрата.

2. Переложите две спички так, чтобы получилось 10 квадратов.

3. Используя алфавит и цифры прочитайте слова ( 3т.+ 4 т.+5т.)*7=84т

Конкурс со зрителями
Эмблемой какого автомобиля являются четыре кольца?
Какие существуют математические созвездия?
Какой многоугольник является высоким военным начальством в США?
Считает весь век, а сам не человек.
Я горячее храню, и холодное храню.
Я и печь и холодильник вам в дороге заменю.
В каком европейском городе есть улица Пифагора, Архимеда, Ньютона и Коперника?
Спутник Земли делает один оборот за 1 ч 40мин., а другой оборот- за 100 мин. Как это объяснить?
От куска материи длинной в 200м каждый день отрезали по 20 м. Через сколько дней отрезали последний кусок?

Десерт: “Мороженое с взбитыми числами и начинкой из геометрических фигур”
Стоимость 21 талер
Сколько квадратов и треугольников изображено на чертеже?

Я думаю, что вы нашли для себя что-то интересное, новое и немного отдохнули!!!

Это ложь, что в науке поэзии нет.
В отраженьях великого мира
Сотни красок со звуков уловит поэт
И повторит волшебная лира.
За чертогами формул, забыв о весне,
В мире чисел бродя, как лунатик,
Вдруг гармонию выводов дарит струне,
К звучной скрипке, прильнув, математик.
Настоящий учёный, он тоже поэт,
Вечно жаждущий знать и предвидеть.
Кто сказал, что в науке поэзии нет?
Нужно только понять и увидеть.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
И глубокой древности, древности, древности,
Когда науки были выше повседневности
Герон, Фалес и Архимед обогатили белый свет
И нам послали зажигательный привет.
Припев: Во славу науки
Мы клятву верности, дерзости, доблести даём.
Мажорные звуки
Из нас посыпались, и мы поём.
Пускай мы Пифагорами не станем. А вдруг?
Ведь столько не разгадано ещё вокруг!
И творчества муки нам интереснее сердечных мук.
Мы уже в третье, в третье, в третье,
Мы уже в третье перешли тысячелетие.
“Зашьём” озонную дыру, найдём друзей в антимиру
И к марсианину заявимся в нору.
Припев.
Все мы бравые, бравые, бравые,
И нас не редко посещают мысли здравые.
Мы математике верны, мы с информатикой дружны
И, как нестранно, мы в искусство влюблены!