Содержание
- 2. Актуализация знаний: 1. Вспомните, какие древние страны входили в состав Персидской державы при Дарии Первом? 2.
- 3. - Каким цветом обозначена территория Персии? - До какой реки доходили владения персов на востоке? -
- 4. Цель урока : - Ознакомимся с ходом и значением Марафонской битвы.
- 5. 1. Над греками нависла угроза порабощения… Дарий I хотел угрозами подчинить греков себе. В городах Греции
- 6. - Подумайте, что означали эти требования? - Как вы думаете какими действиями ответили греки?
- 8. Летом 490 года до н.э. гонец принес в Афины страшную весть: «В Марафонской бухте показались корабли
- 10. На должность стратега Народное собрание избрало Мильтиада
- 14. Персы решили, что греки обезумели, немногочисленное пешее войско против конницы и лучников. Битва началась… “Вперёд, сыны
- 17. Греческий воин Персидский воин
- 18. Еще не смолкла битва, когда Мильтиад отправил в Афины быстроногого воина сообщить о разгроме персов. Юноша
- 19. Прочитайте документ. Геродот. История, Глава IV. Какое значение имела Марафонская битва. Геродот . История , VI.
- 20. Новые термины: Стратег – по-гречески «военачальник» Фаланга – тесные сомкнутые ряды воиск
- 22. Скачать презентацию



















Закон О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд
Автозадача. Покупка автомобиля Nussan Patrol
Симонов Константин Михайлович
«ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РЕЗЬБА ПО ДЕРЕВУ»Программа элективного курса для учащихся 9 класса
Образ Святого Николая
Морепродукты. Консервы. Пресервы
Политические партии
Занятие по физике в 6 классе «Энергетическое будущее – 2030»
Title
Презентация на тему Язык программирования Паскаль
Современные технологии легкой промышленности
Словарик первоклассника
Союз
Минская областная детская клиническая больница
Применение водогазового воздействия на залежь с целью увеличения КИН
Образование имен существительных с помощью суффиксов
Факты, подтверждающие необходимость включения в национальный календарь прививок вакцин против гемофильной типа b и пневмококк
Откуда взялись люди на Земле?
Проект «Карл Линней» Подготовил Давидчевский А. ученик 11класса учитель Сопина В.В
Выветривание, грунтообразование
Театральное искусство
Международные стандарты в музейном деле
G-Heeha 400
Коллектив-команда
Духовная жизнь в россии в 90 годы
Презентация на тему Глобальные проблемы современности
«Профессиональная мобильность и востребованность выпускников Академии»
«О ходе выполнения российской стороной совместных международных проектов со странами СНГ в области геологического изучения недр,