Содержание
- 3. Сезанн (Сezanne) Поль (1839-1906), французский живописец. Учился в частной академии Сюиса в Париже (1861-1865); работал в
- 4. Натюрморт с драпировкой 1889, Эрмитаж, Петербург
- 5. Пьеро и Арлекин 1888, Музей им. А.С.Пушкина
- 6. Картежники 1893, Частное собрание
- 7. Большие купальщицы
- 8. Pirâmide de crânios, 1898.
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Сезанн (Сezanne) Поль (1839-1906), французский живописец. Учился в частной академии Сюиса в
Сезанн (Сezanne) Поль (1839-1906), французский живописец. Учился в частной академии Сюиса в

Париже (1861-1865); работал в Париже и Экс-ан-Провансе. В ранних работах Поля Сезанна, имеющих характер бурных, экспрессивных и фантасмагорических сцен (“Оргия”, 1864-1868), заметно воздействие на него живописи старых мастеров (Паоло Веронезе, Тинторетто), а также Эжена Делакруа и Оноре Домье. Рано сблизившись с Камилем Писсарро, Эдуаром Мане, Клодом Моне, Сезанн в 1874 и 1877 участвовал в выставках импрессионистов, но уже в этот период складывается его собственная живописная система. Принципиально расходясь с этого времени с методом импрессионизма, Сезанн интересовался не динамикой световоздушной среды и изменчивостью цвета в атмосфере, а устойчивыми закономерностями цветовых сочетаний и форм, материальностью предметного и природного миров (“Дом повешенного в Овере”, 1872-1873, Музей Орсе, Париж). Упорно постигая эти законы, Сезанн подолгу разрабатывал один и тот же мотив в поисках структурной конструктивности природных форм (многочисленные изображения горы Сент-Виктуар, в том числе в Институте Кортолда, Лондон, 1887; в Эрмитаже, Санкт-Петербург, около 1900; и в других собраниях). Оперируя преимущественно градациями трех основных цветов (зеленого, голубого и желтого), то тонкими и прозрачными, то резко контрастными, нанесенными плотными корпусными мазками, он обозначал с их помощью пространственные планы и степень освещенности. Материальная весомость красочной фактуры гармонично сочетается в произведениях Сезанна со смелым лаконичным рисунком, конструктивно четкой, пластически обобщенной лепкой формы и ясной уравновешенностью композиции (автопортрет, 1879-1885, “Пьеро и Арлекин”, 1888, “Персики и груши”, 1888-1890, - все в ГМИИ, Москва). В пейзажах с их широким, панорамным охватом наполненного светом ландшафта Сезанн достигает величественной эпичности (“Берега Марны”, 1888, Государственный музей изобразительных искусств, Москва). В натюрмортах, подчеркивая структуру предмета, как бы утяжеляя его с помощью красочной фактуры и использования чистого цвета, художник выявляет материальную вещественность и строгую пластичность предметного мира (“Горшок с геранью и фрукты”, 1890-1894, Метрополитен-музей; “Натюрморт с драпировкой”, 1898-1899, Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург). Творчество Сезанна, одного из главных мастеров постимпрессионизма , стремившегося к созданию своего рода классического искусства, лишенного всего преходящего и мимолетного, к раскрытию неизменного величия и гармоничной уравновешенности природы, органического единства ее форм, оказало громадное влияние как на многих художников ХХ века, так и на целые направления изобразительного искусства, разрабатывавшие, как правило, отдельные стороны сезанновского наследия (кубизм, лучизм, так называемая симультанная живопись и др.).
Слайд 4Натюрморт с драпировкой
1889, Эрмитаж, Петербург
Натюрморт с драпировкой
1889, Эрмитаж, Петербург

Слайд 5Пьеро и Арлекин
1888, Музей им. А.С.Пушкина
Пьеро и Арлекин
1888, Музей им. А.С.Пушкина

Слайд 6Картежники
1893, Частное собрание
Картежники
1893, Частное собрание

Слайд 7Большие купальщицы
Большие купальщицы

Слайд 8 Pirâmide de crânios, 1898.
Pirâmide de crânios, 1898.

- Предыдущая
Презентация на тему: Тихая охота
Отче наш
Презентация на тему Княжество Андорра
Выбор разработчика сайта: критерии и порядок действий
Нелитературные формы языка
Многообразие голосеменных растений
Экология человека (8 класс)
Презентация на тему: Тренажёр «Модница»
Предвыборная программа Кондрашева Андрея
Организация праздников
Презентация Microsoft PowerPoint [Автосохраненный]
Что мы знаем о кино
Ягулык- энергетика комплексы
VISUAL STUDIO 2010 И .NET 4.0 Калита Роман TaskManagementSoft
Применение облачной инфраструктуры Googleв образовательном процессе
Операционный менеджмент. Групповой проект
«1С-Битрикс: Сайт школы»
GPG Бизнес-центр
29 апреля - Международный день танца
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРЕНИРОВКИ В ГОДИЧНОМ ЦИКЛЕ ПОДГОТОВКИ ЛЫЖНИЦ -ГОНЩИЦ
Создание индивидуального образа
Организация документооборота
Муниципальное общеобразовательное учреждение Фирстовская средняя общеобразовательная школа
Как начать свой бизнес
Презентация на тему Present Continuous Tense
Мордовская народная сказка
Презентация на тему Теорема Фалеса
Использование инновационных технологий в обучении химии
Проект ресторана на 50 меси в стиле барокко