Содержание
- 2. Я живу на улице Софьи Ковалевской, рядом со школой, дорога кажется совсем безопасной, но каждое утро
- 3. На улице Софьи Ковалевской, где начинается наш маршрут, установлен пешеходный переход, регулируемый пешеходами. Здесь безопасно переходить
- 4. Пройдя безопасную часть дороги, нам приходится переходить нерегулируемый переход. Если идти со стороны пруда, то обзор
- 6. Выхожу из дома и иду до перекрестка. На зеленый свет перехожу на другую сторону и иду
- 7. Пройдя через парк, я выхожу на проезжую часть со знаком пешеходный переход. Я внимательно смотрю налево,
- 8. Пройдя метров 200 вдоль пруда, мне необходимо перейти дорогу. Я иду к знаку пешеходный переход и
- 12. По утрам с 8 часов по двору в основном едут машины, привозящие учеников в школу. Поэтому
- 13. Я хочу предложить огородить придворовую территорию шлагбаумом и утром запретить въезд. Безопаснее будет выходить из подъезда
- 15. Скачать презентацию












Использование энергии движущейся воды и ветра
Увлечение вязание
О компании
Реклама на Радио
Шанхай
Банковская система Люксембурга
Magnivico. Система диагностики производства искусственным интеллектом
Презентация на тему Игромания. Зависимость от игр
Биологическая роль элементов 3,4 групп-1
Размножение организмов
Christmas in Great Britain
Развитие специализированных магазинов на розничном рынке, мировой опыт
Крестьянство повседневный быт и обычаи
Презентация на тему "Современный урок - Основная форма процесса обучения" - скачать презентации по Педагогике
Презентация на тему Улица и ее знаки
Чем питаются животные?
Самовыражение в цвете
Троекуровский Свято – Димитриевский Иларионовский женский монастырь
Развитие творческих способностей учащихся
Классный час, посвященный выбору профессий
МБОУ СОШ № 2
Принципы, методы и этика исследований личности
Презентация на тему Крохали
«Облачный» сервис Bitrix24: социальный интранет
Что изучает курс «География материков и океанов»
Угадай фильм с Винни-пухом
Качество товара. Товарный ассортимент. Товарная номенклатура
Многофакторная модель Хеллера (Мюнхенская модель одаренности)