Содержание
- 2. Цели урока: Повторить способы разложения многочлена на множители; закрепить полученные навыки при решении примеров; развивать умение
- 3. Способы разложения на множители Способ группировки Применение ФСУ Вынесение общего множителя за скобки
- 4. Вынесите общий множитель за скобки
- 5. Разложите на множители способом группировки
- 6. Формулы сокращенного умножения Сформулируй название формулы и правило, выражающее эту формулу:
- 7. Работа в группах: 1 группа решает задания уровня А: 1.Закончите разложение на множители: а) 2. Разложи
- 8. 2 группа решает задания уровня Б 1.Разложите на множители: 2.Представьте в виде произведения: 3. Разложите на
- 9. Тест 14. Преобразование целых выражений Ответы: вар 1: б, г, б, г, в; вар 2: а,
- 10. Итог урока: Мы с вами сегодня повторили способы разложения на множители. Я думаю, что сегодня было
- 12. Скачать презентацию









Node. js
Электроакустические ИП
Для чего даётся имя человеку
Источники права в Японии
Япония (3 класс)
Моя предвыборная программа в действии!«Доступный транспорт»
Н.П.Крымов «Зимний вечер» Сочинение по картине
Основной закон Российской Федерации
ЧЕЛОЕК. ПРАВО. ГОСУДАРСТВО
Банковская система. Функции банков
В гостях у русской печки
Собрание заданий для устного счета 3-4 класс
Презентация на тему Россия в конце XIX в. и начала XX в
Последствия радиационных аварий и катастроф
Подвижные игры, как один из способов повышения двигательной активности в начальных классах
зодчество деревянное в иркутске
Категория состояния
Session 2_Annuities, Perpetuities and Other Special Cases
Прокариотическая клетка
Эффективные решения для газо-энерго-водо-сбытовых компаний
Марокко
Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое сопротивление
ПРЕМИАЛЬНЫЕ СТЕЙКИ И МЯСО ДЛЯ ШАШЛЫКА В МАРИНАДАХ
Изготовление танка
Контуры стратегии ОАО Цвет на ближайшие 5 лет
репродуктивное здоровье
diamond of botswana
Брендинг муниципального образования (на примере Калевальского района) Институт экономики Карельского научного центра РАН Жирнел