Досвід роботи Дибка В.Є.

Педагогическое кредо
«Сердце отдаю детям»
Ш. Амонашвили

Постоянно повышать интерес учащихся к уроку – задача каждого педагога.

Тема, над которой работаю:
«Эксклюзивное обучение как основа ориентировано-личностного подхода в обучении на уроках английского языка».

Выступления на заседаниях методического объединения и педагогических советах
Принципы личностно-ориентированного подхода в обучении на уроках английского языка.
Цели обучения иностранным языкам в свете современного компетентностного подхода.
Интерактивные методы обучения на уроках английского языка.

Учитель всегда остаётся учеником

Обязательным условием эффективного проведения урока– положительный эмоциональный фон.

Л.С. Выгодской: «Игра является естественной формой труда ребёнка, присущей ему формой деятельности, приготовлением к будущей жизни. Ребёнок всегда играет, он есть существо играющее, но игра его имеет большой смысл, она точно соответствует его возрасту и интересам и включает в себя такие элементы, которые ведут к выработке нужных навыков и умений».

Метод игры является отличной мотивацией учеников

Одним из важнейших условий обучения школьников иностранному языку является формирование у них положительного отношения к учебе и познавательных интересов. Поэтому урок должен быть организован так, чтобы ребята работали с увлечением, не замечая усталости.

Двигательная активность учеников на уроке английского языка способствует лучшему овладению языковым материалом, снятию усталости и повышению мотивации к обучению

Внедрение инноваций - путь к облегчению работы учителя

Для стимулирования общения на иностранном языке на уроке отлично подходит обсуждение интересных цитат и поговорок по определенным темам, загадок, учащимся же предлагается сделать рисунки юмористического характера к ним или подобрать яркие сюжетные фотографии.

Большая роль в поддержании и сохранении интереса к предмету принадлежит нестандартным формам урока.

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Мої творчі здобутки

Обмін досвідом з іншими педагогами – неодмінна складова професійного росту

Досягнення учнів у вивченні іноземної мови у 2011-2012н. р.
Кількість учнів – 74
середній рівень знань 41%
достатній рівень знань 32%
високий рівень знань 1%