Способы формирования познавательного интереса, как необходимого условия повышения качества знаний учащихся

Цель.
повысить уровень качества знаний учащихся

Задачи.
Формирование регулятивных универсальных учебных действий (УУД)
Формирование и развитие у ребёнка положительных мотиваций к учебной деятельности;
Обеспечение овладения методами научного познания в процессе деятельности по их поиску.

Методы обучения.
Проблемные.
Метод проблемного изложения.
Частично – поисковый
Исследовательский
Игровой метод
Традиционные.
Иллюстративно-объяснительный
Репродуктивный

Формы организации.
Классно- урочная
Групповые
Индивидуальные

Технологии
личностно- ориентированного развивающего обучения личности, разработанные И.С. Якиманской, Г.К. Селевко.

Результативность урочной деятельности по биологии
Результат административного срезового контроля знаний по биологии в 11 –Б классе МОУ Клявлинской СОШ №2 по теме: «Химическая организация клетки» (учитель –Кудряшова В.А.)
Дата проведения – 26 марта 2010 г.
Продолжительность проверочной работы – 40 минут.
Результаты проверочной работы:
Выполняли контрольную работу 23 человека (100% всех учеников класса)
Итого: выполнение – 100%
на «4» и «5» – 74%

Результаты ЕГЭ
2008 – 2009 уч. год
Средний балл претендента – 64,0
Средний балл по округу -56,9
Средний балл по региону -56,9
2010-2011 уч. год
Средний балл претендента – 57,9
Средний балл по округу -52,6
Средний балл по региону -56,9

Результаты государственной итоговой аттестации в 9 классе
2009-2010 уч.год
Средний балл претендента – 26,3
Средний балл по округу -24,5
Средний балл по региону -23,8
2010-2011 уч.год
Средний балл претендента – 35
Средний балл по округу -27,8
Средний балл по региону -28,6

Внеурочная деятельность по биологии
Кружок «Я познаю мир» (5-6 классы)
Научное общество естественно- научного направления (7-11 классы)

Победители
этапов
Всероссийской олимпиады
и областной научно-практической
конференции
школьников.

Муниципальный уровень

Территориальный уровень

Региональный уровень
2010-2011 учебный год- 1 учащихся

Применение современных образовательных технологий на уроках и внеурочных мероприятиях повышает заинтересованность учащихся в изучении предмета, следовательно, повышает качество знаний по предмету.

Победители
в мероприятиях
(очных, заочных)
интеллектуальной,
научно-исследовательской, творческой направленности по биологии.

Территориальный уровень

Региональный уровень