Презентация на тему Противоположные числа (6 класс)

Содержание

Слайд 2

Упражнения
на формирование умений определять координаты точки, выраженные обыкновенными дробями.

Упражнения на формирование умений определять координаты точки, выраженные обыкновенными дробями.

Слайд 3

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд 5

0

-Что такое координатная прямая? -Что называют координатой точки на прямой? -Какими числами являются координаты

0 -Что такое координатная прямая? -Что называют координатой точки на прямой? -Какими
расположенные слева от начала координат; справа от начала координат; какую координату имеет начало координат; какими числами обозначают координаты точек выше начала координат; ниже начала координат.

Изобразите точки на координатной прямой -6; +3;-5;-7;7/8;-5/6;2,3;-5,1.

1

Слайд 6

0

1

2

–1

Определите координату отмеченной точки

0 1 2 –1 Определите координату отмеченной точки

Слайд 7

0

1

2

E

–1

Определите координату отмеченной точки

0 1 2 E –1 Определите координату отмеченной точки

Слайд 8

0

1

2

E

Д

–1

Определите координату отмеченной точки

0 1 2 E Д –1 Определите координату отмеченной точки

Слайд 9

0

1

2

E

Д

Р

–1

Определите координату отмеченной точки

0 1 2 E Д Р –1 Определите координату отмеченной точки

Слайд 10

0

1

2

E

Д

Р

Х

–1

Определите координату отмеченной точки

0 1 2 E Д Р Х –1 Определите координату отмеченной точки

Слайд 11

0

1

2

E

Д

Р

Х

М

–1

Определите координату отмеченной точки

0 1 2 E Д Р Х М –1 Определите координату отмеченной точки

Слайд 12

0

1

2

E

Д

Р

Х

М

И

–1

Определите координату отмеченной точки

0 1 2 E Д Р Х М И –1 Определите координату отмеченной точки

Слайд 13

0

1

2

E

Д

Р

Х

М

И

А

–1

Определите координату отмеченной точки

0 1 2 E Д Р Х М И А –1 Определите координату отмеченной точки

Слайд 14

А Р Х И М Е Д (III в. до н.э.)

АРХИМЕД

А Р Х И М Е Д (III в. до н.э.) АРХИМЕД
древнегреческий математик и механик. Разработал способы нахождения площадей поверхностей и объемов геометрических тел сложной формы. Архимеду принадлежит множество технических изобретений, благодаря чему он пользовался огромной популярностью среди своих современников.

Слайд 15

Где по отношению к узлу веревки находится каждая лягушка ( клетка=1м)

Где по отношению к узлу веревки находится каждая лягушка ( клетка=1м)

Слайд 16

40

30

20

10

0

10

20

30

Какую температуру показывает этот термометр?

40 30 20 10 0 10 20 30 Какую температуру показывает этот термометр?

Слайд 17

Противоположные числа Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными.

0

-5

+5

Приведите

Противоположные числа Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными.
свои примеры противоположных чисел

Слайд 18

Заполните пустые места в таблице и отметьте на координатной прямой точки, имеющие

Заполните пустые места в таблице и отметьте на координатной прямой точки, имеющие
своими координатами числа полученной таблицы.

0

Слайд 19

Используя полученные знания решите уравнения

1
-х = 6,07
-у=-3,25
а=-(-12,34)

2
-а=30,4
-в=-18
с=-(-8,23)

Используя полученные знания решите уравнения 1 -х = 6,07 -у=-3,25 а=-(-12,34) 2 -а=30,4 -в=-18 с=-(-8,23)

Слайд 20

Какие целые числа расположены на координатной прямой между числами. Натуральные числа, противоположные числа

Какие целые числа расположены на координатной прямой между числами. Натуральные числа, противоположные
и нуль называют целыми числами.

-8 и -5
-3 и 0
-2 и 2

-3,6 и 4,2
-4/5 и 3
2(2/5) и 5(3/7)

Слайд 21

Найдите координаты точек А, В, С.

С

А

В

-3

3

Найдите координаты точек А, В, С. С А В -3 3

Слайд 22

Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали!
Вверх на солнце посмотрели,
И их

Дети по лесу гуляли, За природой наблюдали! Вверх на солнце посмотрели, И
лучики погрели.
Бабочки летали,
Крылышками махали.
Дружно хлопнем: раз, два, три, четыре, пять,
Нам пора букет собрать.
Раз присели, два присели,
В руках ландыши запели.

Слайд 23

Работа с учебником

№ 911(в, д, е)
№ 913 (рис.62)
№ 912

Работа с учебником № 911(в, д, е) № 913 (рис.62) № 912

Слайд 24

Самостоятельная работа

1 вариант
№1
Запишите число, противоположное числу: -3,18; 11; -5; 2(1/3); 19/47;

Самостоятельная работа 1 вариант №1 Запишите число, противоположное числу: -3,18; 11; -5;
-0,417.
№2
Отметьте на координатной прямой точки, приняв за единичный отрезок длину пяти клеток тетради: А(-1,2); В(-0,8); С(2,2); Д(1/5), Е(-2/5).

2 вариант
№1
Запишите число, противоположное числу: -2,48; -9; 4; -5(2/5); 17/23; -0,029.
№2
Отметьте на координатной прямой точки, приняв за единичный отрезок длину четырех клеток тетради: А(-1,2); В(-0,8); С(2,2); Д(1/5), Е(-2/5).

Слайд 25

Задание на дом

Изучить п.27.
Решить № 928, № 930,
№ 932 (б),

Задание на дом Изучить п.27. Решить № 928, № 930, № 932 (б), № 933(б).
№ 933(б).

Слайд 26

Используемые ресурсы

1. Виленкин Н.Я и др. Математика 6 класс. – М.:

Используемые ресурсы 1. Виленкин Н.Я и др. Математика 6 класс. – М.:
Мнемозина, 2011. 2. Виленкин Н.Я. и др. Поурочные планы по математике 6 класс. – Волгоград.: Учитель, 2010.
Имя файла: Презентация-на-тему-Противоположные-числа-(6-класс).pptx
Количество просмотров: 471
Количество скачиваний: 0