Слайд 2 I этап
Воспроизвести в тетрадях для самостоятельных работ опорный конспект по
![I этап Воспроизвести в тетрадях для самостоятельных работ опорный конспект по материалу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-1.jpg)
материалу предыдущего урока «Параллелограмм и его свойства».
Слайд 3I I этап
1. Какая фигура называется четырехуголь-ником?
2.Дайте определение параллелограмма.
3.Является ли параллелограмм выпуклым
![I I этап 1. Какая фигура называется четырехуголь-ником? 2.Дайте определение параллелограмма. 3.Является](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-2.jpg)
четырехугольником?
4.Каким свойством обладают противопо-ложные стороны параллелограмма?
5.Каким свойством обладают противопо-ложные углы параллелограмма?
6.Каким свойством обладают диагонали параллелограмма?
7.Сформулируйте признаки равенства прямоугольных треугольников.
Слайд 4I I I этап
Среди предложенных четырехугольников выбрать те, которые являются прямоугольником.
А
В
С
Д
А2
В2
С2
D2
M
N
R
S
Z
P
K
L
![I I I этап Среди предложенных четырехугольников выбрать те, которые являются прямоугольником.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-3.jpg)
Слайд 5
2.Что можно сказать о градусной мере каждого угла прямоугольника?
3.Доказать, что у
![2.Что можно сказать о градусной мере каждого угла прямоугольника? 3.Доказать, что у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-4.jpg)
прямоугольника А2В2 С2Д2 стороны А2В2 и С2Д2; А2Д2 и В2С2 – параллельны.
4. Можно ли утверждать, что прямоугольник – параллелограмм?
Слайд 6
5.На рисунке назвать все прямоугольные треугольники.
6.Найти равные прямоугольные треугольники и обосновать
![5.На рисунке назвать все прямоугольные треугольники. 6.Найти равные прямоугольные треугольники и обосновать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-5.jpg)
Слайд 77.Какое заключение можно сделать о диагоналях прямоугольника?
8.Сформулируйте свойства, относящиеся одновременно и к
![7.Какое заключение можно сделать о диагоналях прямоугольника? 8.Сформулируйте свойства, относящиеся одновременно и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-6.jpg)
параллелограмму, и к прямоугольнику, и свойства, относящиеся только к прямоугольнику.
Слайд 8IV этап
Исследовать стороны, углы и диагонали прямоугольника и заполнить таблицу:
![IV этап Исследовать стороны, углы и диагонали прямоугольника и заполнить таблицу:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-7.jpg)
Слайд 9Решение задач:
Задача I команде:
Докажите, что диагонали прямоугольника равны.
Задача I I команде:
Докажите, что
![Решение задач: Задача I команде: Докажите, что диагонали прямоугольника равны. Задача I](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-8.jpg)
если у параллелограмма диагонали равны, то он является прямоугольником.
Слайд 10Выводы:
Свойство прямоугольника:
Диагонали прямоугольника равны.
Признак прямоугольника:
Если у параллелограмма диагонали равны, то
![Выводы: Свойство прямоугольника: Диагонали прямоугольника равны. Признак прямоугольника: Если у параллелограмма диагонали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293973/slide-9.jpg)
он является прямоугольником.