Слайд 2Познакомимся?
В Кузнечихинской школе целых пять учителей физической культуры, которые всегда стараются сделать
![Познакомимся? В Кузнечихинской школе целых пять учителей физической культуры, которые всегда стараются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/848291/slide-1.jpg)
свой урок интересным и порадовать детей.
И я один из них!
Я решил поучаствовать в конкурсе, выиграть колонку и, на радость ученикам, применять её на своих уроках.
Погнали?
Слайд 3«Маруся» на уроке
Я считаю что урок физической культуры – самое подходящее место
![«Маруся» на уроке Я считаю что урок физической культуры – самое подходящее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/848291/slide-2.jpg)
для использования голосовых помощников. Море интерактива, не нужны тетради и ручки и, конечно, «Маруся» может помогать на всех частях урока (подготовительной, основной, заключительной). А ещё это весело!
Вот как я это вижу.
Слайд 4«Маруся» в начале урока
Маруся поможет нам сформулировать тему урока. Когда ученики поймут,
![«Маруся» в начале урока Маруся поможет нам сформулировать тему урока. Когда ученики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/848291/slide-3.jpg)
что речь пойдет о баскетболе, спросим их, из каких элементов состоит данная игра. Затем снова с помощью «Маруси» проверим, правильно ли ребята отвечали
Слайд 5«Маруся» во время бега
Вовремя разминочного бега попросим «Марусю» включить музыку. По окончании
![«Маруся» во время бега Вовремя разминочного бега попросим «Марусю» включить музыку. По](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/848291/slide-4.jpg)
бега проведем пульсометрию.
Для этого запустим таймер. Потом узнаем у «Маруси» нормы пульса во время бега.
Слайд 6«Маруся» на разминке
Куда же без разминки на уроке физкультуры? Развиваем патриотизм, пусть
![«Маруся» на разминке Куда же без разминки на уроке физкультуры? Развиваем патриотизм,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/848291/slide-5.jpg)
разминаются под музыку Владимира Высоцкого!
P.S. Кстати, «Маруся» умеет регулировать громкость, если её попросить об этом. Удобно, не правда ли?
Слайд 7«Маруся» в основной части урока
В основной части урока повторяем элемент «ведение баскетбольного
![«Маруся» в основной части урока В основной части урока повторяем элемент «ведение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/848291/slide-6.jpg)
мяча», а затем предлагаем ученикам выполнить этот элемент на скорость. «Маруся» и тут нам пригодится!
Слайд 8«Маруся» во время игры
Будем играть в баскетбол, а «Маруся» подберёт нам нужный
![«Маруся» во время игры Будем играть в баскетбол, а «Маруся» подберёт нам нужный плейлист.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/848291/slide-7.jpg)
плейлист.
Слайд 9«Маруся» для релаксации
Восстановим дыхание, подведём итоги урока, и попросим «Маруся» включить
![«Маруся» для релаксации Восстановим дыхание, подведём итоги урока, и попросим «Маруся» включить нам шум леса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/848291/slide-8.jpg)
нам шум леса