Содержание
- 2. Цели урока: Сформировать у учащихся представление о характере политики П.А.Столыпина; познакомить учащихся с целями, содержанием, итогами
- 3. План. «Успокоение страны». Аграрная реформа. 3. Одинокий реформатор.
- 4. Вспомните, какие реформы предлагал осуществить П.А. Столыпин в программе деятельности правительства от 25 августа 1906г.?
- 5. Планировались Аграрная реформа Введение нового рабочего законодательства Реорганизация местного самоуправления Развитие судебной реформы Реформа образования
- 6. «Успокоение страны" Борьба с революционным движением Казни Ссылки Каторга Тюремное заключение Борьба с легальным оппозиционным движением
- 7. С 1907 по 1909 гг. был казнён 2681 человек. Тысячи были отправлены в ссылку, на каторжные
- 8. На основании высказываний П.А. Столыпина сформулируйте основные цели проведения аграрной реформы.
- 9. Документ 1 «Дикая, полуголодная деревня, не привыкшая уважать ни свою, ни чужую собственность, не боявшаяся, действуя
- 10. Цель: «успокоение» страны, отвлечение крестьян от стремления к принудительному отчуждению помещичьей земли.
- 11. Документ 2 «Не в крупном землевладении сила России. Большие имения отжили свой век. Их, как бездоходные,
- 12. Цель: создание социальной и экономической опоры монархии в лице зажиточных крестьян.
- 13. Документ 3 «Главное богатство и мощь государства не в казне и казённом имуществе, а в богатеющем
- 14. Цель: продолжение модернизации России
- 15. 9 ноября 1906 года- начало проведения аграрной реформы П.А.Столыпина
- 16. Основные направления реформы: Создание новых форм землевладения и землепользования. 1.Разрушение общины. Превращение крестьян в частных собственников
- 17. Из указа « О дополнении некоторых постановлений действующего закона, касающихся крестьянского землевладения и землепользования», 9 ноября
- 18. Отруб - отдельный участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в
- 19. Хутор - обособленное крестьянское поселение. Столыпин осматривает хуторское хозяйство.
- 20. Какие формы землепользования пользовались наибольшей популярностью в Пензенской губернии?
- 22. Заполните таблицу «Результаты аграрной политики П.А.Столыпина».
- 23. «Результаты аграрной политики П.А.Столыпина».
- 24. Были ли достигнуты цели аграрной реформы?
- 25. В чём вы видите причины незавершённости реформы?
- 26. Причины незавершённости реформы Незначительные временные сроки Отсутствие поддержки со стороны правых и левых политических сил Половинчатость
- 27. Значение реформы Несмотря на трудности и незавершённость преобразований, реформа способствовала развитию страны по пути модернизации.
- 28. В чем состоит двойственность политики П.А.Столыпина?
- 30. Скачать презентацию



























Правописание корней и приставок
Информационные технологии в образовательном процессе
Толерантность как основа бесконфликтного общения
Presicious Image not include
ПУТЬ К УСПЕХУ
Бесконечный английский. Почему мы учим язык долгое время, но боимся заговорить на нем
Презентация на тему Проверяемые и непроверяемые безударные гласные
Братовщинская средняя школа Ефременко В.В.История России10 класс
The language situation in the US
Презентация на тему Растительный и животный мир
Презентация на тему Правила поведения в магазине
Асимметрия головного мозга и межполушарное взаимодействие
Концепция создания Общества взаимного страхования ответственности медицинских работников (ОВСМР)Форум Национальной медицинск
Анна Ахматова «О, не вздыхайте обо мне...»
Педагогический проект «Одаренные дети»
Проверка трудовой инспекции
Вегетарианские и диетические соусы
Презентация на тему Конфликты
Виды электростанций
Passe compose Прошедшее законченное время
Семейное право
Русский народный костюм
Упражнение Без упрёков
Presentation Title
Исследование химического состава воды святого источника Мичуринского Троицкого мужского монастыря
Каждый день улетают самолёты, Каждый час уезжают поезда Но, а я останусь с Иисусом Навсегда, навсегда, навсегда.
Праздничный план – 100 млн
Компьютерное зрение