Содержание
- 2. Растворы – это гомогенные (однородные) системы, состоящие из двух и более компонентов и продуктов их взаимодействия.
- 3. Растворы подразделяются: Молекулярные – водные растворы неэлектролитов ( спиртовой раствор иода, раствор глюкозы). Молекулярно-ионные – растворы
- 4. Растворение – физико – химический процесс, в котором наряду с образованием обычной механической смеси веществ идет
- 5. Растворимость – свойство вещества растворяться в воде или другом растворе. Коэффициент растворимости (S) – максимальное число
- 6. Влияние различных факторов на растворимость. Растворимость Температура Давление Природа растворенных веществ Природа растворителя
- 7. Концентрация раствора – это содержание вещества в определенной массе или объеме раствора.
- 8. Выражение концентраций растворов. Массовая доля растворенного вещества в растворе – отношение массы растворенного вещества к массе
- 9. Выражение концентраций растворов. Молярность - число молей растворенного вещества в 1 л раствора. ʋ - количество
- 10. Выражение концентраций растворов. Эквивалентная концентрация (нормальность) – число эквивалентов растворенного вещества в 1л раствора. ʋ экв.
- 11. Выражение концентраций растворов. Моляльная концентрация (моляльность) – число молей растворенного вещества на 1000 г растворителя.
- 12. Природные растворы. Минеральная вода. Кровь животных. Морская вода.
- 13. Практическое применение растворов. Продукты питания. Лекарственные препараты. Минеральные столовые воды. Сырье промышленности. Биологическое значение растворов.
- 14. http://tdtka.ru/wpcontent/uploads/2012/10/aneclab_banky.jpg http://www.chemicalnew.com/images/main.jpg https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgTDZ65NpmSQPa3OSKckFCyY9nXOZDwdz6cToSB0BYlKEeridtgw http://polnota.3dn.ru/Kartinki2/ximia.jpg http://images.ua.prom.st/23326677_w200_h200_chemistry17070901.jpg http://associationplus.kz/ru/wpcontent/themes/association/images/pic1.jpg http://images.myshared.ru/408824/slide_2.jpg http://www.provisor.com.ua/archive/2008/N02/img/vitro_208r2.jpg http://3.bp.blogspot.com/-lZSv3fbm0Y8/Tws3W8giKBI/AAAAAAAAABM/u2J7b3Ywkag/s758/a3584d36.jpg http://vsuet.ru/school-y-chemist/dictionary/8.jpg http://www.syl.ru/misc/i/ai/179232/706080.jpg http://www.syl.ru/misc/i/ai/66594/62790.jpg Материалы, используемые для оформления
- 16. Скачать презентацию













Как себя вести, если
Кижи
Веб-аналитика для B2B
Урок для 1 класса учитель начальных классов КАЛЬЯНОВА Татьяна Михайловна
3D-моделирование в строительстве и интерьере
Давление в неподвижных жидкостях и газах
Children as a victim of drugs
Алгоритмы
Источники и причины конфликтов. (Тема 3)
Образ человека, характер одежды в японской культуре
История России XIX векаВклад декабристов в развитие Иркутской губернии
Институт будущего
Кабинет № 19
Требования к выпускной работе слушателей
О производной
Информационные системы
Past tenses
Лучшая региональная практика
Видение. Варианты видения жизни
Портфолио воспитателя
Педагогический опыт Воробьёвой Елены Юрьевны, учителя английского языка высшей квалификационной категории .
картины русских художников
Вещное право
К И Т А Й
25 000 000 5 000 000 58% аудитории старше 25 лет TNS Web Index Report, сентябрь 2010.
Социальное проектирование как форма социализации личности школьника
Цели: Осознание актуальности реализации компетентностного подхода в школе;Создание условий к реализации компетентностного подх
Что общего?