Содержание
- 2. Хәерле көн, хөрмәтле милләттәшләр!
- 4. ЮКСЫНУ Рәнҗемиләр микән безгә әти-әни, Җавап эзлим шуңа , күптәннән... Бер без генә түгел анысы, авылын,
- 5. Туган нигез төшенчәсен ничек аңлыйсыз?
- 7. Әти йорты нинди роль башкара ?
- 8. Хатын-кызлар ни уйлый?
- 10. Туган йортыгызда, туган нигезегездә:” Мин бит синең балаң, кадерле, сөекле балаң. Минем синдә каласым, синең кочагыңда
- 12. Туган авылым 1. Елга ага борма-борма, Аннан тауга борыла. Тау янында минем авыл Урман белән орына.
- 14. Скачать презентацию
Слайд 4ЮКСЫНУ
Рәнҗемиләр микән безгә әти-әни,
Җавап эзлим шуңа , күптәннән...
Бер без генә
ЮКСЫНУ Рәнҗемиләр микән безгә әти-әни, Җавап эзлим шуңа , күптәннән... Бер без генә

түгел анысы, авылын,
Нигезләрен ташлап киткәннәр.
Ят кешеләр белән аралашып,
Чит җирләрдә гомер итәбез
Тик ялларда гына кайтабыз да,
Өйне бикләп, тагын китәбез.
Сагышлана өйнең тәрәзләре,
Кабынмагач уты , кич-иртән
Бусаганы атлап чыккач , өйнең
Авыр сулаганын ишетәм.
Әй, бу язмыш адәм баласын
Ни теләде шулай эшләтә
Аера да туган туфрагыннан,
Чит җирләрдә гомер яшәтә.
Рәнҗетмәдек микән ташлап китеп,
Йортны ялгыз, ятим калдырып...
Әти-әни рухы , тәрәзәдән
Көтми микән , күзен талдырып...
Рушания Ахмадуллина (Чанышева)
Слайд 5Туган нигез төшенчәсен ничек аңлыйсыз?
Туган нигез төшенчәсен ничек аңлыйсыз?

Слайд 7Әти йорты нинди роль башкара ?
Әти йорты нинди роль башкара ?

Слайд 8Хатын-кызлар ни уйлый?
Хатын-кызлар ни уйлый?

Слайд 10Туган йортыгызда, туган нигезегездә:” Мин бит синең балаң, кадерле, сөекле балаң. Минем
Туган йортыгызда, туган нигезегездә:” Мин бит синең балаң, кадерле, сөекле балаң. Минем

синдә каласым, синең кочагыңда иркәләнәсем, сиңа сыенасым, синдә яшәп, гомер итәсем килә”- дип үз сүзегездә тугры була алырсызмы, үз-үзегезгә хыянәт итмәсезме, ачы язмыш җилләре йортның җылы куеныннан тартып алганда, аның түр ягыңда яисә бусагасында булса да басып кала алырсызмы?!
Слайд 12Туган авылым
1. Елга ага борма-борма,
Аннан тауга борыла.
Тау янында минем авыл
Урман белән орына.
КУШЫМТА:
Җир
Туган авылым
1. Елга ага борма-борма,
Аннан тауга борыла.
Тау янында минем авыл
Урман белән орына.
КУШЫМТА:
Җир

йөзендә авыллар күп,
Тик минеке бер генә.
Иң гүзәле, иң матуры
Туган авылым син генә.
2. Ерак түгел, тирәсендә
Чишмә, күлләр, әрәмә.
Ак мамыктай каз-үрдәкләр
Сибелгәннәр чирәмгә.
КУШЫМТА.
3. Болыннарга чәчәкләрдән
Гөлләр генә түшәлгән.
Тирәкләрдә сандугачлар
Быел тагын ишәйгән.
Тик минеке бер генә.
Иң гүзәле, иң матуры
Туган авылым син генә.
2. Ерак түгел, тирәсендә
Чишмә, күлләр, әрәмә.
Ак мамыктай каз-үрдәкләр
Сибелгәннәр чирәмгә.
КУШЫМТА.
3. Болыннарга чәчәкләрдән
Гөлләр генә түшәлгән.
Тирәкләрдә сандугачлар
Быел тагын ишәйгән.
- Предыдущая
Налоговый механизм: содержание и структураСледующая -
Национальные особенности переговоров




Психология для начальных классов
Булат Окуджава
Российский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»
Теоретическое обоснование необходимости и сущности горизонтального и вертикального анализа бухгалтерского баланса организации
Sunstar - Прокат автомобилей. Аренда апартаментов. Туризм, Трансфер. Адаптация
Перспективы развития баз дорожных данных в России
Алеша Попович
Фотоальбом
Школьный этикет
Вершки и корешки
Основные направления инициативы «Наша новая школа» 1. Переход на новые образовательные стандарты 2. Развитие системы поддержки тал
Маркетинговые исследования рынка труда
Машиностроительный комплекс России
Смешанная избирательная система: понятие, особенности, разновидности
Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей № 11 им. Т. И. Александровой г. Йошкар-Олы
Консультанты, работающие с людьми с СДВГ
ВкусВилл. Основной ассортимент
Визитная карточка выполненная в вертикальном формате (50x90 мм)
Основы конституционного строя РФ
Правовые основы здравоохранения Социальное и медицинское страхование
Утомление при физической и умственной работе. Восстановление
Управление компетенциями. Корпоративные компетенции ОАО РЖД
Презервативы Durex Dual Extase, рельефные с анестетиком
Конституциональные особенности психики Л.Н. Толстого
Влияние результатов международных исследований качества образования на профессиональные компетенции учителей
Химические реакции. Составление уравнений химических реакций
Социальная миссия высшего образования
О краевой политике по учебному книгообеспечению