Презентация на тему Развитие культуры поведения и нравственности начальной ступени обучения

Содержание

Слайд 2

«В младшем возрасте, когда душа очень податлива к эмоциональным воздей-ствиям, мы раскрываем

«В младшем возрасте, когда душа очень податлива к эмоциональным воздей-ствиям, мы раскрываем
перед детьми общечело-веческие нормы нравствен-ности, учим их азбуке морали»

В.А.СУХОМЛИНСКИЙ

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ

Младший школьный возраст - время приобретения ребен-ком знаний, которые включают в себя

АКТУАЛЬНОСТЬ Младший школьный возраст - время приобретения ребен-ком знаний, которые включают в
усвоение общественных норм и правил, а также способов действий в различных ситуациях.

Слайд 4

ЦЕЛЬ:

формирование устойчивых культурных и нравственных качеств личности школьника

ЦЕЛЬ: формирование устойчивых культурных и нравственных качеств личности школьника

Слайд 5

ЗАДАЧИ:

помочь школьникам разобраться в сложных вопросах морали;
помочь осознать свой личный опыт

ЗАДАЧИ: помочь школьникам разобраться в сложных вопросах морали; помочь осознать свой личный
поведения;
привить воспитанникам умение вырабатывать культурные и нравственные взгляды.

Слайд 6

Развитие культуры поведения и нравственности – это непрерывный процесс, он начинается с

Развитие культуры поведения и нравственности – это непрерывный процесс, он начинается с
рождения человека и продолжается всю жизнь, и направлен на овладение людьми правилами и нормами поведения.
Школа для ребенка - та адаптивная среда, нравственная атмосфера, которая обусловит его ценностные ориентации. Поэтому важно, чтобы нравственная воспитательная система взаимодей-ствовала со всеми компонентами школьной жизни: уроком, переменой, внеурочной деятельностью.

Слайд 7

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Слайд 11

ВНЕУРОЧНАЯ ЗАНЯТОСТЬ УЧАЩИХСЯ

ВНЕУРОЧНАЯ ЗАНЯТОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Слайд 12

КЕМ Я ХОЧУ СТАТЬ?

КЕМ Я ХОЧУ СТАТЬ?

Слайд 13

НАШИ УВЛЕЧЕНИЯ

НАШИ УВЛЕЧЕНИЯ

Слайд 14

ПРОБЛЕМЫ:

Безразличие родителей к формированию нравственно-эстетических качеств ребенка,
Перекладывание своих обязанностей на школу и

ПРОБЛЕМЫ: Безразличие родителей к формированию нравственно-эстетических качеств ребенка, Перекладывание своих обязанностей на школу и учителя.
учителя.

Слайд 15

ХАРАКТЕР И НРАВСТВЕН-НОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЁНКА – ЭТО СЛЕПОК С ХАРАКТЕРА РОДИТЕЛЕЙ, ОН

ХАРАКТЕР И НРАВСТВЕН-НОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЁНКА – ЭТО СЛЕПОК С ХАРАКТЕРА РОДИТЕЛЕЙ, ОН
РАЗВИ-ВАЕТСЯ В ОТВЕТ НА ИХ ХАРАКТЕР И ИХ ПОВЕДЕНИЕ.

ЭРИХ ФРОММ

Слайд 16

АЗБУКА МОРАЛИ:

Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый твой поступок, каждое

АЗБУКА МОРАЛИ: Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый твой поступок,
твое желание отражается на окружающих тебя людях. Знай, что существует граница между тем, что тебе хочется, и тем, что можно.
Ты пользуешься благами, созданными другими людьми. Люди делают тебе счастье детства. Плати им за это добром.
Все блага и радости жизни создаются трудом. Без труда нельзя честно жить.
Будь добрым и чутким к людям. Помогай слабым и беззащитным. Помогай товарищу в беде. Не причиняй людям зла. Уважай и почитай мать и отца - они дали тебе жизнь.
Будь неравнодушен к злу. Борись против зла, обмана, несправедливости. Будь непримиримым к тому, кто стремится жить за счет других людей.
Имя файла: Презентация-на-тему-Развитие-культуры-поведения-и-нравственности-начальной-ступени-обучения.pptx
Количество просмотров: 266
Количество скачиваний: 0