Слайд 2Цель
Стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через развитие и совершенствование исследовательских способностей
![Цель Стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через развитие и совершенствование исследовательских](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295237/slide-1.jpg)
и навыков исследовательского поведения.
Слайд 3Задачи
- обучение проведению учебных исследований младших школьников
- развитие творческой исследовательской активности
![Задачи - обучение проведению учебных исследований младших школьников - развитие творческой исследовательской активности детей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295237/slide-2.jpg)
детей
Слайд 4Проектно- исследовательская деятельность -
деятельность, предполагающая создание нового, ранее не существовавшего, как
![Проектно- исследовательская деятельность - деятельность, предполагающая создание нового, ранее не существовавшего, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295237/slide-3.jpg)
минимум в ближайшем окружении, социально- значимого продукта.
Слайд 5Игра –проект
«Школа будущего»
![Игра –проект «Школа будущего»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295237/slide-4.jpg)
Слайд 6Инструкция участникам.
Разделимся на три группы.
Вам необходимо подумать, посоветоваться с родителями,
![Инструкция участникам. Разделимся на три группы. Вам необходимо подумать, посоветоваться с родителями,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/295237/slide-5.jpg)
поискать информацию в интернете и описать «школу будущего». Есть главное правило: каждая группа работает над своим направлением:
1 группа описывает образовательную функцию школы( какие предметы будут преподавать в школе, как их будут преподавать . Пофантазируем, помечтаем, поищем нужную информацию в различных источниках.)
2 группа описывает функцию по здоровьесбережению ( что надо сделать в школе, чтобы сохранить и укрепить здоровье учащихся)
3 группа- функцию по внеучебной деятельности ( какие кружки и спортивные секции должны быть в школе и зачем)
По завершении работы вам предстоит провести презентацию своего продукта у доски с удобной для вас форме ( рассказ, иллюстрации с описанием, презентация )