Презентация на тему Смешанные числа

Содержание

Слайд 2

В классе 18 парт, 17 парт покрашено. Какая часть парт покрашена? Какую

В классе 18 парт, 17 парт покрашено. Какая часть парт

покрашена? Какую часть парт осталось покрасить?
В корзине 2 яблока, их нужно разделить поровну между… детьми.
В корзине 2 яблока. Можно ли их разделить поровну между 3 детьми?

Устная работа

Слайд 3

Разбейте числа на 2 группы: I - натуральные числа; II - дробные

Разбейте числа на 2 группы:
I - натуральные числа; II -

дробные числа

12,

2

3

11

2

3

2

1

3

3

5

29

7

7

4

__

__

__

__

__

,

,

,

,

,

,

,

Слайд 4

I - натуральные числа 12, 3 , 29 , 7 2 3

I - натуральные числа

12,

3

,

29

,

7

2

3

11

2

__

__

,

,

2

1

3

__

,

3

5

__

,

7

4

__

II - дробные числа

Слайд 5

Тема урока: Смешанные числа Какая цель нашего урока? Изучение смешанных чисел. Задачи

Тема урока: Смешанные числа

Какая цель нашего урока?

Изучение смешанных чисел.

Задачи

урока:

Изучить
Узнать
Научиться
Выполнять
Закрепить

Слайд 6

Узнать какая запись числа называется смешанной? Научиться правильно читать и записывать смешанные

Узнать какая запись числа называется смешанной?

Научиться правильно читать и записывать смешанные

числа.

Выполнять действия со смешанным числом.

Наши задачи

Закрепить умения при выполнении упражнений со смешанными числами.

Слайд 7

Задача № 1 Разделить поровну 5 одинаковых апельсин между тремя детьми. 5 : 3 = ?

Задача № 1

Разделить поровну 5 одинаковых апельсин между тремя детьми.

5 :

3 = ?
Слайд 8

Решение задачи Разделить поровну 5 одинаковых апельсин между тремя детьми. Первый способ

Решение задачи

Разделить поровну 5 одинаковых апельсин между тремя детьми.

Первый способ

Разделить поровну

, на три дольки каждый апельсин.
Каждому ребенку дать по 5 долек
Каждая из частей равна целого апельсина
Поэтому каждый ребенок получит апельсина
Слайд 9

Второй способ Дать каждому из детей по целому апельсину (по 1) Оставшиеся

Второй способ

Дать каждому из детей по целому апельсину (по 1)

Оставшиеся

апельсины разделить между ними
поровну (2 : 3= )
Каждый из детей получит 1 + =
Слайд 10

дробная черта по середине целой части – дробная часть – целая часть

дробная черта по середине целой части

– дробная часть

– целая часть

Пример:

(принято записывать короче)

1

Читается: Одна целая две третьих

Запись и чтение смешанных чисел

Слайд 11

Прочитай дробные числа, назовите целую и дробные части числа Представь число в

Прочитай дробные числа, назовите целую и дробные части числа

Представь число

в виде суммы его целой и дробной части
Слайд 12

Проверь себя :

Проверь себя :

Слайд 13

Запиши в виде смешанного числа сумму: 15+ = 99+ =

Запиши в виде смешанного числа сумму:

15+ =

99+ =

Слайд 14

Запись числа, содержащую … называется смешанной. Запись числа, содержащую целую и дробную

Запись числа, содержащую … называется смешанной.

Запись числа, содержащую целую и дробную

части, называют смешанной.

Смешанными числами называются числа, состоящие из …

Смешанными числами называются числа, состоящие из целой и дробной части.

Слайд 15

Задача №2: Как разделить поровну 6 одинаковых яблок между 5 детьми? Сколько

Задача №2:
Как разделить поровну 6 одинаковых яблок между 5 детьми?
Сколько яблок

получит каждый ребенок?

Записать в виде смешанного числа частное

Слайд 16

Задача №3 «А если разделить 6 яблок на 3 человека, будет ли ответ смешанным числом?»

Задача №3
«А если разделить 6 яблок на 3 человека, будет ли

ответ смешанным числом?»
Слайд 17

6 : 5 = = 6 : 3 = = 2

6 : 5 = =
6 : 3 = = 2


Слайд 18

Разделить с остатком числитель на знаменатель Неполное частное будет целой частью Остаток

Разделить с остатком числитель на знаменатель
Неполное частное будет целой частью
Остаток –

числитель
Делитель- знаменатель дробной части

Выделение целой части из неправильной дроби (представить дробь в виде смешанного числа)

Слайд 19

Задача №4 Придумайте свою задачу. Разделите количество купленных вами яблок на количество

Задача №4
Придумайте свою задачу. Разделите количество купленных вами яблок на количество

членов вашей семьи так, чтобы в ответе получилось смешанное число.
Слайд 20

Задание № 5 Переведите неправильную дробь в смешанное число: Выделите целую часть

Задание № 5
Переведите неправильную дробь в смешанное число:

Выделите целую часть из

дробей:

Задание № 6

дополнительно

Слайд 21

Самостоятельная работа Вариант I Представьте дробь в виде смешанного числа: Трое друзей:

Самостоятельная работа

Вариант I
Представьте дробь в виде смешанного числа:
Трое друзей: Коля, Саша

и Петя нашли 32 гриба и решили разделить поровну. Сколько грибов принесет каждый мальчик домой?

Вариант II
Представьте дробь в виде смешанного числа:
Трое друзей: Коля, Саша и Петя нашли 29 грибов и решили разделить поровну. Сколько грибов принесет каждый мальчик домой?

Слайд 22

Проверь себя: 1) = 1) = 2) Задача 2) Задача 32 :

Проверь себя:

1) =

1) =

2) Задача 2) Задача

32 : 3 =

=

29 : 3 = =

Ответ: грибов.

Ответ: грибов .

Слайд 23

Итоги работы: Я приобрёл знания о… Я научился… Мне еще нужно учиться…

Итоги работы:

Я приобрёл знания о… Я научился… Мне еще нужно учиться…
Я

понял, что… Было трудно… Было интересно… Хочу сказать “спасибо”…
Слайд 24

Карта успешности МОГУ ОБЪЯСНИТЬ И НАУЧИТЬ ДРУГОГО МОГУ ПРИМЕНИТЬ ЗНАНИЯ НА ПРАКТИКЕ

Карта успешности
МОГУ ОБЪЯСНИТЬ И НАУЧИТЬ ДРУГОГО
МОГУ ПРИМЕНИТЬ ЗНАНИЯ НА ПРАКТИКЕ
ЗНАЮ И

ПОНИМАЮ
НЕ УВЕРЕН, ЧТО ВСЕ ЗНАЮ И УМЕЮ
НЕ ЗНАЮ
Слайд 25

П.28, стр.167-168 № 1084,1085,1109. Домашнее задание

П.28, стр.167-168
№ 1084,1085,1109.

Домашнее задание

Слайд 26

Урок сегодня завершен, Но каждый должен знать — Познание, упорство, труд К успеху в жизни приведут!

Урок сегодня завершен,
Но каждый должен знать —
Познание, упорство, труд
К успеху в

жизни приведут!